Философия, оныњ пєні, негізгі баѓыттары, функциясы жєне зерттеу объектісі
жүктеу/скачать 1,06 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ЖАҢА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
- Білімді ақпараттандырудың негізгі бағыттары
- Оқу үдерісіне тән заңдылықтар
- Теориялық жаңа материалды игеру негізгі мына кезеңдерден тұрады
- 6-шы кезең
- Бақылаушы және тестілеуші бағдарламалар
- Ақпараттық – анықтамалық жүйесі
- Мультимедиялық бағдарламалар 3. «Қазіргі оқыту технологиясы» пәні бойынша семинар тапсырмалары.
- Педагогикалық технология туралы түсінік
- Қазіргі педагогикалық технологиялар объективті қажеттілік
- Жаңа педагогикалық технология. Оларды ұтымды пайдалану
- Білім беруде жаңа технология
- Оқу тәрбие процесіне модульдік оқыту технологиясын енгізу тиімділігі
- Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
- Деңгейлеп оқыту технологиясы
- Дамыта оқыту технологиясы
- «Қазіргі оқыту технологиясы» пәні бойынша
- СОӨЖ №2. Педагогикалық технологияның түрлері.
- СОӨЖ №4.
- СОӨЖ №6. Ойын технологиясы.
- СОӨЖ №7. Деңгейлеп оқыту технологиясы.
- СОӨЖ №8.Модульдік оқыту технологиясының оқушылардың білім деңгейін дамытуға ықпалы.
- СОӨЖ №9. Оқыту технологияларын таңдау.
- СОӨЖ №10.Тест технологиясы.
| 15-дәріс. Педагогикалық тірек – сызбалар
Жаңа педагогикалық технологияны меңгеруге байланысты оқыту міндеттері. ОҚЫТУ МІНДЕТТЕРІ
Білімді ақпараттандырудың негізгі бағыттары
Оқу үдерісіне тән заңдылықтар
Жаңа технологияның элементтерін пайдалану арқылы білімге қызығушылығын арттыру Ақпараттық оқыту технологиялары арқылы білім беру
3. «Қазіргі оқыту технологиясы» пәні бойынша семинар тапсырмалары. Семинар 1. Педагогикалық технология туралы түсінік 1.Педагогикалық технологиялардың мәнділігіне қолданылуына тоқталу 2.Оқу үрдісіне жаңа педагогикалық технологияларды қолдану
1. Қоғамдық тарихи тәжірибені шерудің басты әлеуметтік қызметі білімді жан сақтауда емес, бар білімді қайта қалыптастыруда Семинар 3. Жаңа педагогикалық технология. Оларды ұтымды пайдалану 1.Жаңа технологиялардың теориялық тұрғыдан дәлелденіп, тәжірибеде жақсы нәтиже беру. 2.Мұғалімдер мен тәрбиешілерге шығармашылық еркіндіктің берілуі.
1.Оқу тәрбие үлгісін тиімді ұйымдастыру 2.Қазіргі білім беру саласына оқытудың озық технологияларын енгізу
1.Әдістемелік деңгейде модульдік оқыту технологиясын игеру 2.Модульдік оқыту технологиясын оқушыларды және олардың білім деңгейін дамытуға ықпалы.
1.Сын тұрғысынан ойлау өзіндік және жеке ойлау болып табылады. 2.Ақпарат сын тұрғыдан ойлаудың соңы емес, бастапқы пункты болып табылады. 3.Сын тұрғыдан ойлау сұрақтар қойы п шешім табу Семинар 7. Деңгейлеп оқыту технологиясы Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты Деңгейлеп оқытудың ерекшелігі, оның тиімділігі Семинар 8. Дамыта оқыту технологиясы 1.Дамыта оқытудың дәстүрлі оқытудан айырмашылығы Семинар 9. Сорос орталығының стратегияларын тиімді пайдалану 1.Сорос орталығының «Сын тұрғысынан ойлауды дамыту» технологиясының «Ой қозғау», «Топтастыру», «Кубизм, «Венн диограммасы» стратегиясы «Қазіргі оқыту технологиясы» пәні бойынша СОӨЖ тапсырмалары СОӨЖ №1. Педагогикалық жүйе Мақсаты:педагогикалық жүйе ұғымының мәнін ашу. Өткізілу формасы:Конспект.
Өткізілу формасы: кесте құру. СОӨЖ №3. Дәстүрлі оқыту технологиялары. Мақсаты: Дәстүрлі оқыту мен қазіргі педагогикалық технологиялардың айырмашылығын ажырата білу. Өткізілу формасы: салыстыра отырып сызба жасау. СОӨЖ №4.Белсенді оқыту технологиялары. Мақсаты: Белсенді оқыту технологияларын оқып үйрену. Өткізілу формасы:Конспект
Мақсаты: Дамыта оқытудың ішіндегі деңгейлеп оқыту әдісімен таныстыру және олардың жүргізілу формасын көрсету. Өткізілу формасы: Сызба кесте жасай отыра оны тақтаға шығып талдау. Бұл дамыта оқыту технологиясын оқи отыра студенттер болашақта өз тәжірибелерінде қолдана алуы тиіс. СОӨЖ №6. Ойын технологиясы. Мақсаты: бұл әдіспен таныса отырып студенттер болашақта қолдана алуына үлкен әсерін тигізеді. Студенттер ойын әдісін көрсету арқылы болашақта бастауыш сынып оқушыларына қолдана алады. СОӨЖ №7. Деңгейлеп оқыту технологиясы. Мақсаты:Топтастырып оқыту технологиясы ол педагогика саласында қолданатын негізгі технологиялардың бірі болып келеді. Бұл технология арқылы студенттердің білім, білік дағдысы артады, бұл технологияны қолдана отыра, олардың топпен бәсекелестігі білім дағдысын қалыптастыруға бағытталады, бұл технология дамыта оқыту технологиясымен сабақтас. Өткізілу формасы:
Мақсаты: Студенттерді модульдік оқыту технологиясының практикалық жағымен таныстыру. Өткізілу формасы: Талдау. Яғни практикалық сабақта олар теориялық жағымен танысса, СОӨЖ сабағында олар әрбір оқу процесінің модульдерін талқылай отыра оны жазбаша бақылау түрінде өз шығармашылығына қарай тапсырады.
Мақсаты: Жалпы инновациялық процестермен және оның технологиямен байланысын айқындау. Өткізілу формасы: конспект. Студенттер бұл тарау бойынша конспект жаза отыра олар іздену барысында оқыту технологиялары деген сөздің даму тарихымен және оның білім беру процесіне тигізетін әсерімен танысады. СОӨЖ №10.Тест технологиясы. Мақсаты: ең негізгі технологиялардың бірі екендігін түсіндіре отыра, ол технологияның компьютермен байланыстылығын анықтау. Өткізілу формасы: әр түрлі бағытта тест дайындау. жүктеу/скачать 1,06 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|