Физика, математика және ақпараттық технологиялар
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
жүктеу/скачать 247,05 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дәріс тақырыбы
- Кілт сөздер
| Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізінде жаңарту. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2014.- 43 бет. Бастауыш мектепке оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу- әдістемелік негіздері. Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2015.- 48 бет. Камалова С.Т. сыныпта оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу –әдістемелік құрал. – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44бет. Система критериального оценивания учебных достижений учащихся. Методическое пособие. – Астана.: Национальная академия образования им. И.Алтынсарина, 2013.- 80стр. Айтпукешев А.Т., Кусаинов Г.М., Сагинов К.М. оценивание результатов обучения: Метод. пособие. –Астана: Центр педагогического мастерства, 2014.-108 стр. Дәріс тақырыбы: Критериалды бағалау ұғымын анықтау және оның оқу - танымдық құзіреттілікті қалыптастырудағы рөлі. Аннотация: Бағалаудың критериальдық тәсілі туралы түрлі ойларды талдау. Критериалды бағалау ұғымының мазмұны. Критериалды бағалаудың мақсаттары, міндеттері, қызметтері. Критериалды бағалау жүйесінің негізгі элементтерінің сипаттамалары: үрдісті талдау; кері байланыс; оқыту мақсаты мен қол жеткізген нәтижелерінің сәйкес келу деңгейін анықтау; жеке және топтық жұмысын ұйымдастыру кезіндегі қиындықтарды анықтау; оқушылардың оқу әрекетін ынталандыру үшін психологиялық қолайлы білім беру ортасын құру. Кілт сөздер: Критериалды бағалау, білім беру ортасы, кері байланыс, танымдық құзіреттілік. Жоспары: Бағалаудың критериалдық тәсілі туралы түрлі ойларды талдау. Критериалды бағалау ұғымының мазмұны. Критериалды бағалаудың мақсаттары, міндеттері, қызметтері. Критериалды бағалау жүйесінің негізгі элементтерінің сипаттамалары. жүктеу/скачать 247,05 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|