{Правильный ответ} =Е 154 Стақандағы тұзды суда сондай судан мұз кесегі жүзіп жүр. Сұйықтың температурасы тұрақты. Мұз ерігеннен кейінгі судың деңгейі ... A) алдымен төмендейді, сосын жоғарылайды B) алдымен жоғарылайды, сосын төмендейді C) өзгермейді D) төмендейді E) жоғарылайды {Правильный ответ} =С 155 Салмағы 380 Н жасөспірім балықшыны су бетінде ұстап тұру үшін, массасы 7 кг үрленетін қайықтың алатын ең кіші көлемі ... A) 0,45 м3 B) 0,0045 м3 C) 4,5 м3 D) 45 м3 E) 0,045 м3 {Правильный ответ} =А Заттың тығыздығына байланысты жаттығулар орындау
Білім дағдысы:Түсіну. Белсенді оқыту:«Дана үкі» әдісі. топпен жұмыс.таратылған қосымша ақпараттарға сүйене отырып, бірінші мәтінмен жұмыс жасау, екінші сол бліммдерін тәжірибеде көрсету.
1-ші ЭКСПЕРИМЕНТ : Денелер әртүрлі заттардан жасалған. Осы денелердің көлемі жайлы не айта аласындар?
Осы денелердің массасы жайлы не айтасыздар? Таразының көмегімен анықтайық.
2-ші ЭКСПЕРИМЕНТ: Әртүрлі заттардан жасалған денелердің массалары бірдей. Осы денелердің көлемі жайлы не айта аласыңдар?
3-топ: Керекті құрал-жабдықтар: спирт, қызыл түске бояғыш, сұйық май, томат шырыны, колба.
Колбаға алдымен томат шырынын, майды, одан соң спиртті құю. Олардың орналасу себебін түсіндіру
4-топ: Керекті құрал-жабдықтар: піскен жұмыртқа, тұз, су, мензурка, қасық
колбаға су құйып, оған піскен жұмыртқаны саламыз. одан соң суға тұз салып, араластырып, жұмыртқаны қайта саламыз. Екі жағдайдағы жұмыртқаның орналасуын түсіндіру керек.
Кері байланыс: «Ой бөлісу».
Күш. Деформация
Топтық жұмыс(15 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
