Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Оценочные материалы текущего контроля успеваемости
жүктеу/скачать 257,93 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задания практической работы.
- Проблемно-ситуационные задачи
| Оценочные материалы текущего контроля успеваемости
Вопросы устного опроса: 1. Психологическая характеристика акта рождения. 2. Общая характеристика новорожденности как кризисного периода развития. 3. «Комплекс оживления» как основное новообразование периода раннего младенчества. 4.Проблема депривации и ее последствия для психического развития ребенка (Р. Шпитц, Д. Боулби). Задания практической работы. 1. «Комплекс оживления» возникает благодаря реакции сосредоточения на лице матери. Отметьте, что из названного присуще «комплексу оживления». Эмоционально-положительная реакция, которая сопровождается движениями и звуками. Зарождение координации движений. Первый акт поведения, акт определения взрослого. Основное новообразование критического периода. Начало периода младенчества. Появление зрительного и слухового сосредоточения. Приобретение ребенком первоначального веса, с которым он родился. Социальная ситуация «мы» (по Л. С. Выготскому) как неразрывное единство ребенка и взрослого. 2.Закончи предложение: «Отсутствие у ребенка значительного количества врожденных форм поведения представляет собой его_________________». Проблемно-ситуационные задачи: Задача 1. При сосании у малыша развиваются мышцы лица, укрепляются десны, что хорошо влияет на формирование зубов. Сосание для малыша – своеобразный способ утешения, нейтрализации негативных переживаний. Потребность в этом рефлексе появляется при дискомфорте по какому–либо поводу. Все ли равно для малыша, что он получит в ответ на призыв о помощи – грудь или соску? Задача 2. Младенец улыбается с первых дней жизни, но улыбка эта безадресная, чаще появляется во сне, ее называют «физиологической». К концу первых 2 месяцев ребенок проявляет «комплекс оживления», дарит улыбку маме. Если улыбка «узнавания» запаздывает, то следует ее вызывать. Мама должна чаще улыбаться, разговаривая с малышом, развивать его эмоциональность. На какие психические процессы может повлиять эмоциональное развитие малыша? Задача 3. Кисти рук новорожденного, крепко сжатые в кулачки, к 2 месяцам начинают расслабляться. Раскрытая ладонь – орган познания. Теперь ребенок может взять игрушку, которую протягивает взрослый, может выбрать самую интересную и заняться ею – ухватив ее, вертеть, ощупывать, подносить поближе к лицу, пробовать «на зуб». В чем психологический смысл подобных действий ребенка? жүктеу/скачать 257,93 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|