Сабақтың құрылымдық элементтеріжаңа материалды түсіндіружаңатақырыпты бекітуүй тапсырмасын тексеру
Сабақтың құрылымдық элементтеріұйымдастыруүй тапсырмасын тексерусабақты қорытындылау
Сабақтың мақсатына қарай түрлеріжаңа материалды үйренубілім, іскерлік, дағдыны жетілдіруаралас сабақ
Сабақтың мақсатына сәйкес міндеттері –білімдіктәрбиелікдамытушылық
Сабақтың өткізілу техникасына қойылатын талапСабақтың оқушылардың жұмыс істеуіне жағдай жасауСабақтың қарқыны әр дәңгейде болуысабаққа қатысты техникалық құралдарды пайдалану
Сабақтың түріБілім беруДамытуБілімді тексеріп, бағалау
Сабақтың түріДамыту Қайталау Қорытынды
Сабақтың түрлері –жаттығу сабағықорытынды сабақбақылау сабағы
Сабақтың түрлері –жаңа материалды хабарлаубілім, іскерлік, дағдыны бекіту сабағықатемен жұмыс сабағы
Сабақтың ұйымдастыру кезінде
саналылық, белсенділік,теорияны практикамен байланыстыру
Саралап оқытудың мақсатыбаланың жеке қабілетін тексероқушының психикалық дара ерекшелігін ескероқушы білімінің жеке траекториясын қалыптастыру
Сауаттылық, сөйлеу тілінің даму деңгейі көрсеткішіОрфоэпиялық сауаттылықТеориялық білім сауаттылығ Орфографиялық сауаттылық
Синтаксисті құрайтын мазмұнСинтаксистік ұғымдар мен ережелерСөз тіркесСөйлем мүшелері
Синтаксисті құрайтын мазмұнСинтаксистік ұғымдар мен ережелеСөз тіркесі Үйірлі мүшелер
Синтаксисті меңгеруде қалыптасатын білік-дағдысөйлемді айтылу мақсатына сай топтастыра білусөздердің байланысу тәсілдерін, түрлерін ажырата білухабарлы, сұраулы сөйлемдердің тыныс белгісін қоя білу
Синтаксисті оқыту әдістемесінің негізгі нысандарының біріқұрмалассөйлемжай сөйлемсөз тіркес
Синтаксисті оқытуда оқушыға қойылатын талаптарсөйлемді құрылысына қарай талдай білуқұрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білутұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерін ажырата білу
Синтаксисті оқытуда пайдаланылатын мысалдарменің университетімжазғы дала көздің жауын аладыоқушымен сөйлесу
