Формы и методы профориентационной работы в школе
Направления профориентационной работы
жүктеу/скачать 85,46 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Информационно-просветительское и формирующее направление
- Консультационное направление
| Направления профориентационной работы
Диагностическое направление Это направление включает в себя два блока диагностических процедур, предназначенных для решения разных задач профориентационной работы. 1 блок. Психологическая диагностика личностных и индивидуальнотипологических характеристик учащихся, позволяющая сформировать у них адекватный образ себя, понять свои склонности, интересы, способности, личностные особенности, что необходимо для правильного выбора профессии. 2 блок. Это направление диагностических процедур связано с отслеживанием эффективности профильного обучения и профориентационных занятий. Информационно-просветительское и формирующее направление Цель этого направления – создать у учащихся максимально четкий и конкретный образ основных типов профессий, предоставить им информацию по актуальной ситуации на рынке труда, учреждениям среднего и высшего профессионального образования. Это поможет сделать осознанный выбор как будущей профессии, так и пути получения выбранной профессии. Информационно-просветительская работа осуществляется в различных формах – как аудиторных (уроки, классные часы, факультативы, занятия курсов внеурочной деятельности), так и внеаудиторных (экскурсии на предприятия, учебные заведения, выставки и ярмарки профессий). Данное направление психологического сопровождение профессионального самоопределения учащихся может осуществляться в форме проведения серии классных часов: «Мир профессии», «Новые профессии», «Куда пойти учиться?», «Что такое рынок труда?», «Навыки самопрезентации», «Как правильно составить резюме». Информирование учащихся по вопросам выбора профессии может происходить также и через информационные стенды, памятки, сайт школы, а также посредством большой профориентационной игры. Консультационное направление Это направление работы подразумевает содействие профессиональному выбору учащихся, основанного на учете мотивов человека, его интересов, склонностей, личностных проблем. Развивающая профконсультация для учащихся, построенная на принципе сотрудничества, имеет своей целью активизировать учащегося, сформировать у него стремление к самостоятельному выбору профессии с учетом полученных с помощью психолога знаний о себе, своих способностях и перспективах их развития. Консультации могут проводиться как в индивидуальной, так и в групповой формах. жүктеу/скачать 85,46 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|