Фразеологизмы как фрагмент языковой картины мира студента
Все свое ношу с собою (при себе)
жүктеу/скачать 38,69 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Драконовские меры
- Место под солнцем
| Все свое ношу с собою (при себе) — «запасливый человек», «собиратель всего», «есть все необходимое», «собранный», «всегда все свое», «все свои вещи при себе»,
Заткни фонтан — «возможно, просьба кого-либо о прекращении подачи информации», «хватит разговаривать на данную тему», Драконовские меры — «старое, забытое», Медовый месяц — «хорошее времяпровождение», «это когда чтобы совместная жизнь казалась медом», «месяц, когда все хорошо», Место под солнцем — «место в жизни», «свой дом, свое место», «место у чего-то хорошего», «в нужный момент в нужном месте», Кануть в Лету — «уйти», «попасть в историю», «имеется в виду, что за огромным количеством времени стало неактуально». Значение отдельных фразеологизмов студенты понимают буквально: деньги не пахнут — «без запаха», место под солнцем - «условсное место под солнцем» Студенты часто используют в речи фразеологизмы: звёздный час, плясать под чужую дудку, делать из мухи слона, большая шишка, редко используют: летучий голландец, драконовские законы, панический страх, заткни фонтан. Вывод: при выполнении задания на использование данных выражений в речи оказалось, что респонденты стараются использовать минимальные речевые конструкции, добавляя лишь одно слово, чтобы получилось завершенное высказывание, обнаруживая тем самым бедность словарного запаса, неумение (или нежелание) использовать в речи изобразительно-выразительные средства. К такому же выводу пришла О.М. Крайник, описывая речь современных школьников: «Синтаксический строй речи современного школьника представлен доминирующими простыми двусоставными предложениями, в редких случаях распространенными». Наблюдаемые явления сигнализируют об изменении и заметном сокращении круга чтения у значительной массы студенческой молодежи, вытеснении экранной культурой культуры книжной. Каждое новое поколение воспринимает русский литературный язык как культурную эстафету из рук многих и многих предшествующих поколений. Освоить эти богатства, да еще и приумножить, и сохранить их – такова общекультурная задача для каждого цивилизованного человека. жүктеу/скачать 38,69 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|