Г. К. Ахметова-п.ғ. д., профессор, Ж. А.Қараев- п.ғ. д., профессор



жүктеу 5.01 Kb.

бет14/14
Дата15.03.2017
өлшемі5.01 Kb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Мезгиль
О, Мезгиль мой, отчий дом!
Ведь едва на свет явившись,
Молоком твоим напившись,
Я тебя коснулась лбом
И глазам моим тогда
Яркий свет предстал воочью,
Потому любою строчкой
Рвусь к тебе, Мезгиль, спеша.
На твоей земле, Мезгиль,
Первый шаг мой робко сделан,
След, что вдавлен детским телом,
Ты сухим песком закрыл.
Истинная  поэзия  есть  поэзия  созвучия  и 
гармонии, как в природе, так и в человеческой 
жизни.  Именно,  такой,  и  предстает  поэзия 
М.Хакимжановой.
М. Хакимжанова – поэт лирического жанра. 
Ее стихам присущи сжатость, лаконичность. Они 
небольшие по размеру, простые и искренние.
В  годы  Великой  Отечественной  войны  ее 
стихи  публикуют  на  страницах  фронтовых  и 
республиканских газет и журналов. 
Особой  вехой  в  творчестве  поэтессы  явля-
ется  поэма  «Маншук»,  вдохновенно  воспевшая 
немеркнущий  подвиг  Героя  Советского  Союза 
М. Маметовой – бесстрашной дочери казахского 
народа. 
Поэма «Маншук» была написана в 1944 году, 
издана  в  1945  году,  переведенная  на  русский 
язык в 1947 году и экранизирована в 1963 году. 
Поэма имела большой успех, она внесла неоце-
нимый вклад в поэзию периода военных лет.
Поэзия М.  Хакимжановой – лирическая ис-
поведь перед своим народом и в трудные годы 
войны,  и  в  мирное  светлое  время  созидания. 
Все, что не досказали, не допели в глухую предо-
ктябрьскую  пору  дочери  ее  родного  народа, 
продолжила М. Хакимжанова. Истинный поэт не 
может не писать, ибо его сердце всегда чутко от-
кликается на большие и малые явления жизни.
На  протяжении  всей  жизни  поэтесса  была 
верна  главной  теме  своего  творчества  -  теме 
материнства.  Беднеет  поэзия,  если  в  ней  не 
звучит  пламенная  строка  женщины-поэтессы, 
способной вместить в свое сердце надежды всех 
матерей планеты, на каком бы языке они не вы-
ражали их. 
В  книгах  М.  Хакимжановой  «Любовь  мате-

100
МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ № 2,  2016 г. 
ри»  (1953),  «Сердце  матери»  (1958),  «Малыш 
мой - стих мой» (1959), «Душа матери» (1961), 
«Весна матери» (1963) и др. создан впечатляю-
щий  образ  лирической  героини.  Ее  нравствен-
ный мир отличается богатством переживаний, 
верой в духовные силы казахского народа, спо-
собностью видеть добро в человеке.
М. Хакимжановой написаны более 30 книг, 
множество статей и очерков. Она внесла боль-
шой  вклад  в  дело  собирания  фольклора  и  по-
пуляризации  творчества  акынов,  жырау,  жыр-
шы. Она была в числе первых, кто открыл для 
слушателей  и  читателей  выдающегося  скази-
теля-певца Мурынжырау, от которого были за-
писаны бесценные сказания из большого цикла 
«Қырымның қырық батыры».
Благодаря М. Хакимжановой казахскому чи-
тателю стали доступны произведения детского 
писателя И. Дика. В 1953 году она перевела на 
казахский язык его повесть «Огненный родник», 
а в 1960 году - осуществила первый перевод сти-
хов кыргызского поэта А. Токамбаева.
К прозе она обратилась позже, оставив нам 
в наследие книгу воспоминаний. М. Хакимжано-
ву окружали прекрасные добрые люди, именно 
им посвящены мемуары поэтессы. 
В 1976 году вышел сборник избранных сти-
хов «Перевалы». Разнообразны жанры и формы 
этой  поэтической  книги:  гражданская,  фило-
софская  лирика,  стихи,  исповеди,  послания, 
маленькие поэмы и легенды, баллады и толгау. 
Все это свидетельствует о мастерстве поэтессы, 
развитии  в  ее  творчестве  современных  поис-
ковых традиций казахской поэзии. На ее стихах 
отблеск того пути, по которому шла казахская 
поэзия из двадцатых годов в восьмидесятые.
Стихи самой поэтессы были переведены на 
русский,  узбекский,  каракалпакский,  кыргыз-
ский, китайский, белорусский, армянский и ряд 
других языков. 
М. Хакимжановой переведены на казахский 
язык многие произведения литераторов респу-
блик СССР. Многие книги на арабском языке вы-
ходили  под  её  редакцией,  так  как  она  владела 
арабским языком. Прекрасно знала М. Хакимжа-
нова и язык Пушкина.
Профессор  Е.  В.  Лизунова,  писала:  «Более 
половины  столетия  длится  творческий  путь 
М.  Хакимжановой,  которая  на  его  протяжении 
плодотворно  работала  в  журналистике,  искус-
стве,  науке.  С  ее  приходом  в  казахской  поэзии 
зазвучал чистый, искренний, мужественный го-
лос, утверждался глубокий лиризм, напевность 
стиха».
 Мариям пользовалась большим уважением, 
заслуженным  авторитетом.  Она  была  мудрой 
наставницей  для  нескольких  поколений  лите-
раторов,  которые  благодарны  ей  за  душевную 
теплоту, бескорыстную помощь.
Сегодня  роль  библиотеки  в  пропаганде 
творчества  поэтов,  писателей  края  возрастает. 
Важнейшим  инструментом  по  формированию 
такой  среды  является  социокультурная  дея-
тельность библиотек. 
М.  Хакимжанова  родилась  в  бедной  кре-
стьянской семье в ауле «Мезгиль» Алтынсарин-
ского  района  Костанайской  области.  Библио-
текари  Алтынсаринской  ЦРБ  систематически 
популяризируют  творческое  наследие  земляч-
ки: проведён устный журнал «Мой край, родной 
-  частица  Родины  большой»,  одна  из  страниц 
которого была посвящена жизни и творческой 
деятельности  М.  Хакимжановой.  При  участии 
сельских библиотекарей данной ЦБС проведены 
литературные чтения «Прожить достойно - вот 
в  чём  вижу  счастье!»,  поэтический  вечер  «По-
эзия  анасы»,  выставка  -  посвящение  «Я  жизнь 
люблю, и не устану петь». 
Сотрудниками  ОДЮБ  им.  И.  Алтынсарина 
подготовлено 
методико-библиографическое 
пособие  «Жизнь  в  стихах  переинача»  на  двух 
языках.  В  пособие  вошли  методические  реко-
мендации по организации выставки по творче-
ству  М.Хакимжановой,  сценарии  мероприятий, 
библиографический  список  литературы.  Посо-
бие предназначено библиотекарям, педагогам. 
Информационно-библиографический отдел 
ОУНБ  им.  Л.Толстого  выпустил  библиографи-
ческий указатель «Нәзіктік және батылдық по-
эзиясы» = «Поэзия нежности и мужества», также 
материал  о  жизни  и  творчестве  поэтессы  М. 
Хакимжановой  нашли  отражение  в  Календаре 
знаменательных  дат  Костанайской  области  на 
2006 г., 2016г. (на казахском и русском языках). 
В  рамках  110  –  летия  со  дня  рождения 
известной  поэтессы  М.  Хакимжановой  библи-
отеками  Костанайской  области  проводятся 
мероприятия по популяризации ее творчества: 
поэтический  час  «Летучий  след  пера»,  литера-
турно  -  лирическое  знакомство  с  произведе-
ниями М.Хакимжановой «Спутники души моей 
- стихи», час духовности «Течёт река времени», 
вечер поэзии «О ней нам можно говорить сти-
хами»,  поэтическая  гостиная  «Ее  таланта  не-
гасимый  свет...»,  диалог  у  выставки  «Золотая 
россыпь стихов», «Ее таланта негасимый свет...», 
вечер поэзии «О ней нам можно говорить сти-
хами», литературный час «Родник поэтической 

101
БІЛІМ БЕРУДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ № 2,  2016 г. 
мысли», литературный калейдоскоп «Қостанай 
жерінің мақтанышы» и др. 
Во  всех  библиотеках  ЦБС  оформляются 
тематические  полки  с  представлением  произ-
ведений  М.Хакимжановой,  информационного 
материала  о  жизни  и  творчестве  поэтессы: 
персональная выставка «Дала қызы» и выстав-
ка-подиум «Живой огонь поэзии», книжная вы-
ставка  «М.Хакимжанова  –  народная  поэтесса», 
литературный  вечер  «Жыр  жүректің  бұлағы», 
бенефис «Қыл қалам иесі», вечер поэтического 
настроения «Ақын жолы - жыр жолы». 
Цель  библиотечных  мероприятий:  вос-
питание  у  молодого  поколения  любви  к  худо-
жественному  слову  и  повышение  интереса  к 
современной краеведческой литературе.
Особо  хочется  отметить  ЦБС  гг.  Рудного  и 
Костаная. Они активно ищут свою нишу в жизни 
города, выстраивают взаимоотношения с насе-
лением, местной властью, общественными орга-
низациями и группами. Библиотекари проводят 
разные  мероприятия  -  от  локальных  встреч  в 
небольшой библиотеке до городских проектов. 
Так,  например,  с  целью  пропаганды  наследия 
М.  Хакимжановой  сотрудники  ЦБС  г.  Рудного 
удачно провели историко - литературный аль-
манах  «Самоцветы  поэзии»  в  рамках  проекта 
«Родники  жемчужин»,  литературное  досье  «Я 
здесь живу с моим народом». Активно исполь-
зуя личные вещи Мариям Хакимжановой, в СП 
«Строительный»  ЦБС  г.  Костаная  была  оформ-
лена  предметно-книжная  выставка  «Қостанай 
жерінің  мақтанышы»  и  проведен  поэтический 
час «Әрі нәзік, әрі батыр». В ходе мероприятия 
дети читали наизусть стихотворения автора.
В  год  25-летия  Независимости  Казахстана, 
сознавая  важность  сохранения  культурного 
наследия и весомость вклада в него уроженцев 
Костанайской  области,  наших  известных  зем-
ляков,  ОУНБ  им.  Л.  Н.  Толстого  выпустила  би-
блиографическую  галерею  «Қостанай  жерінің 
мақтанышы» = «Гордость земли Костанайской».
В Житикаринской ЦРБ разработано методи-
ко - библиографическое пособие «Сіздердің ара-
сында қаламын» «Останусь среди вас», в Карасу-
ской ЦРБ - электронная презентация «Қазақтың 
әйгілі ақыны», в Камыстинской ЦРБ - памятка 
«Цветы  сердца»  и  буктрейлер  «Перевалы», 
посвященные  жизни  и  творчеству  известной 
казахстанской поэтессы. В Наурзумской ЦРБ вы-
пущена  памятка  «Ақын  жүрегі»,  Федоровской 
ЦРБ – памятка «Родник душевной чистоты.
На страницах районных и областных газет 
выходят  информационные  материалы,  посвя-
щенные М.Хакимжановой.
Все  эти  мероприятия  имеют  свои  особен-
ности,  но  при  этом  все  неизменно  связаны  с 
книгой, чтением и информацией.
С  целью  популяризации  культурно-твор-
ческого  наследия  М.Хакимжановой,  библио-
теками  в  течение  этого  года  будут  проведены 
литературно  -  тематические  мероприятия: 
громкие  чтения  «Мудрость  таланта»;  литера-
турный вечер «Человек большой души»; час на-
циональной культуры «Возьми себе поэта в со-
беседники»; литературный час «Гордость земли 
Костанайской»;  беседа-размышление  «Фило-
софия  любви  в  творчестве  М.  Хакимжановой»; 
урок-знакомство  «Уақыт  жыршысы»,  готовят 
к  выпуску  персональную  памятку  -  портрет 
«Алтарь  өміріндегі  шығармашылық.  Жизнь  на 
алтаре творчества» (Сарыкольская ЦБС), поэти-
ческий  час  «Я  научилась  просто  мудро  жить», 
литературная  гостиная  «И  бессмертна  в  этом 
мире та строка, что от души», поэтический час-
портрет «Стихи мне в жизни дали столько сил!» 
(Мендыкаринская ЦБС). 
На  октябрь  месяц  сотрудниками  Таранов-
ской ЦРБ запланирован литературно - поэтиче-
ский  урок  «Крылатая  женщина  -  Мариям»  для 
широкой  аудитории,  на  котором  читатели  мо-
гут познакомиться с биографией и творчеством 
М.Хакимжановой. В течение года сотрудниками 
ЦБС  г.Рудного  будут  проведены  следующие 
мероприятия  для  юношества  и  широкого  кру-
га  пользователей:  литературный  вечер  «Бар 
қазақтың  анасы»,  литературный  альманах 
«Волшебных слов чудесный мир», поэтическое 
слайд - шоу «Ее перо любовью дышит», вирту-
альный  тур  по  залам  мемориального  музея  И. 
Алтынсарина  «Чтоб  чтили  и  ведали  внуки…», 
выставка - досье «Достойные потомки великой 
страны». Сотрудники ОДЮБ им. И.Алтынсарина 
планируют провести поэтический калейдоскоп 
«Стихи  ее,  жизнь  вобравшие»  для  учащихся 
старших  классов,  также  будет  действовать 
информационная  тематическая  полка  «Поэзия 
нежности и мужества». 
Мариам  апа  пользовалась  большим  ува-
жением,  заслуженным  авторитетом.  Она  была 
мудрой наставницей для нескольких поколений 
литераторов, которые благодарны ей за душев-
ную теплоту, бескорыстную помощь.
Указом  Президиума  Верховного  Совета Ка-
захской ССР 15 августа 1986 года в честь 80-ле-
тия  поэтесса  была  удостоена  высокого  звания 
«Народный  писатель  Казахстана».  За  большие 
заслуги  в  развитии  казахской  литературы 

102
МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ № 2,  2016 г. 
М.Хакимжанова  награждена  двумя  орденами 
«Знак  Почета»,  орденом  «Трудового  Красного 
Знамени»,  медалями  «За  доблестный  труд  в 
Великой Отечественой войне 1941-1945 гг.», «За 
трудовую доблесть», «За освоение целинных и 
залежных земель».
В  1996  г.  в  Алматы  на  стене  дома,  где 
жила  народная  писательница  Казахстана 
М.Хакимжанова, была установлена мемориаль-
ная доска.
Костанайцы  гордятся  своей  землячкой, 
помнят и бережно сохраняют всё, что связано с 
именем народной писательницы.
В  октябре  1976  года  за  большие  заслуги  в 
развитии  казахской  культуры  поэтессе  было 
присвоено звание «Почетный гражданин горо-
да Кустаная».
Постановлением  Правительства  РК  от  22 
сентября 1999 года № 1496 Щербаковской сред-
ней школе Алтынсаринского района присвоено 
имя М.Хакимжановой. Имя поэтессы также но-
сит средняя школа № 20 г. Костаная и одна из 
улиц города.
Сегодня  наша  задача  -  дать  импульс  поис-
ковой и исследовательской работе по изучению 
научного наследия замечательных людей, при-
влечь  максимальное  число  читателей,  более 
полно использовать огромные книжные богат-
ства. Мы должны знать и помнить их, чтить их 
память. Ведь воспитание любви к своей родине, 
знание  культурного  наследия,  созданного  на-
родом за века, начинается с уважения к памяти 
предков, гордости за своих талантливых земля-
ков. 

103
БІЛІМ БЕРУДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ № 2,  2016 г. 
БИБЛИОГРАФИЯЛЫҚ ДАЙДЖЕСТ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ДАЙДЖЕСТ 
BIBLIOGRAPHIC DIGEST
1. 
Караев  Ж.А.  Сущность  технологии  тремерной  методической  системы  обучения  /  Караев 
Ж.А. – Алматы, 2016 – 84 с. 
  В  книге  рассматриваются  вопросы  модернизации  методической  системы  образования  в 
контексте  гуманистической  парадигмы  и  личностно  –  деятельностного  подхода.  Дается  анализ 
истории  развития  технологического  подхода  в  образовании,  проанализированы  структурно- 
содержательные составляющие педагогических технологий.
  Раскрывается  суть  трехмерной  методической  системы  обучения  и  дидактической  матрицы. 
Проводятся психолго-педагогические основы разработки технологии трехмерной методической 
системы обучения. Подробно рассматриваются вопросы современной педагогической квалиметрий, 
формирования ключевых компетенций и функциональной грамотности учащихся.
2. 
Сборник  материалов  по  итогам  проведения  ежегодной  методической  мастерской  для 
преподавателей  –  русистов  стран  СНГ  и  Балтии  (Азербайджан,  Армения,  Казахстан, 
Киргизия) в рамках федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011-2015 годы. /
Сост. Г.А.Акопян; науч.ред. И.Д. Михайлова.- М.:МГПУ, 2015. - 148 с. 
Материалы сборника посвящены актуальным вопросам теории и методики преподавания русского 
языка и литературы разным возрастным категориям учещихся на уроках и во внеурочное время 
с  учетом  национального  компонента,  организации  речевой  деятельности  на  русском  языке, 
уровнему тестированию и различным формам итоговой аттестации.
3. 
Дьяченко  О.Г.  Практические  рекомендации  по  созданию,  правовой  охране  и 
коммерциализации результатов интеллектуальной творческой деятельности для вузов и 
стартап – компаний. – Астана: ИП «Айткожин Д.К.», 2015.- 90 с. 
 Настоящее пособие описывает построение системы управления интеллектуальной собственностью 
в вузах: дает определение основных элементов такой ситемы , содержит структуру Политики вуза в 
области интеллектуальной собственности, перечень основных Положений вуза, типовые договора 
и соглашения в области интеллектуальной собственности.
4. 
Практические  рекомендации  по  методологическому  обеспечению  создания  и  развития 
технологических  стартапов  для  высших  учебных  заведений  и  научных  организаций  /
Амирова Д.Т., Воронов В.Г., Красовский Е. и др. – Астана, ИП «Айткожин Д.К.» 2015.- 70 с.
 Предлагаемое пособие содержит материалы в виде практических рекомендаций в области создания 
и развития технологических стартапов для использования в вузах и научных организациях.
5. 
Методические  рекомендации  по  разработке  заданий  для  развития  дивергентного  и 
критического  мышления  студентов  вузов  /  Авт.сост.  Д.С.Джантемирова,  С.Ж.Зейнолла, 
С.Ж.Исалдаева.- Алматы: РИПК СО РК, 2015,- 47 с.
 Методические рекомендации предназначены для преподавателей, докторантов, магистрантов и 
студентов вузов, для использования в повседневной практике при разработке и решении заданий 
и кейсов по изучаемым и преподаваемым дисциплинам. В пособии приводятся примеры кейсов 
по различным дисциплинам, способствующие развитию критического мышления и дивергентного 
мышления.
6. 
Мухамбетжанова  С.Т.  Использование  ИКТ  в  образовательном  процессе  как  фактор 
обновление содержания образования: методические рекомендации.- Алматы: РИПК СО РК, 
2015.- 71 с.
  В  данной  рекомендации  описаны  особенности  использования  средств  информационно-
коммуникационных  технологий  и  даны  методические  рекомендации  по  использованию 
современного оборудования в учебном процессе образовательной школы.

104
МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ № 2,  2016 г. 
CONTENTS
QUESTIONS TRAINING
Sainova L.A.
National idea «Mangilik el» and updating of  course training of teachers ...........................................................5
Tanatova A.D.
The role of level cources in the development of reflecive teacher’s consciousness of repuclic 
of kazakhstan ..................................................................................................................................................................................10
Gushanskaya I.V.
Monitoring of effectiveness after-course activity of teachers is the new way on the 
educational system.......................................................................................................................................................................14
Ilyassova A.S. 
Professional development of teachers in the training system ..................................................................................17
Amerzhanova Sh.K., Munzhassarova G.Zh.
Professional development of a teacher in the renewal of education system ......................................................21
Badel А., Boranbayeva L.K.
Formation of the professional competence teachers of preschool organizations ............................................24
Galiyev M.K., Galiyev L.M.
Problems of development and increase of efficiency of school leadership in oecd countries. ...................27
Kurmangalieva L.
Actuals problems of patriotic education of students ....................................................................................................31
THEORY AND METHODOLOGY OF EDUCATION
Orazbayeva A. 
Development of students functional literacy at mathematics lessons ..................................................................37
Lagovskaya Y.
Budding: informal method of training of teacher ...........................................................................................................40
Tashkenbaeva S.
Becoming individual style of activity of the future teacher in the conditions of modern high school .....45
Esenova K.A., Makhmudova S.L.
Effectiveness of “self-knowledge” lessons and application of interactive teaching methods ......................48
Isaldayeva S. Zh., Kamitova A.A.
Analytical review of career guidance programs for adolescents from 8-11 grades ........................................51
Arinova B.A., Gaibullayeva S.S.
Human character in the moral educational idea of shakarim ...................................................................................54
Ospanov Y. 
The first year teaching challenges of novice teachers ..................................................................................................56
Mukhtarova A.N.
Stress and its impact on teacher’s effectiveness .............................................................................................................61
CORRECTIONAL PEDAGOGY
Saykova A.M., Ahmetova A.ZH.
Organization of psycho-pedagogical support of younger schoolboys with minimal hearing 
impairment. .....................................................................................................................................................................................67
Ospangaziyeva M.N. , Yegeubayev Kh.G.
Problems of creating a cultural behavior of students. ..................................................................................................70
Nogaibaev E., Bezhe S.
The role of the social teacher in educating children with disabilities ...................................................................73

105
БІЛІМ БЕРУДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ № 2,  2016 г. 
NEW TECHNOLOGIES
Nasyrova G.U., Zhartynova Zh.A.
Portfolio as an indicator of teacher competence .............................................................................................................77
Baikonys A.
In the future, will computers replace human teachers?...............................................................................................81
Toleshova U.B., Elshybekova A.T. 
Educational work curator-adviser at the university ......................................................................................................84
Alibek N.
Ethno-regional component in the painting as a multicultural personality training tool ...............................87
Taytanova N
Using technology «spiral of practice» the mentoring operating certified teachers .........................................91
EVENTS
 «Білім беру үдерісінде патриотизм мен көшбасшылық қасиеттерін тәрбиелеу, оқу және 
тәрбие үдерістерін кіріктіру» республикалық семинар-практикумы. 01-04.03.2016ж. ...................95
MEMORABLE DAYS
Рыщанова У.
Наследие M. Xакимжановой (к 110-летию со дня рождения) ..........................................................................97
BIBLIOGRAPHIC DIGEST                                                
103

ШЫҒАРУҒА ЖАУАПТЫ:
Н.С.НҰРҒАЛИЕВА
ӘҚжБҚ бөлімінің 
бастығы
М.С.ЖУСАНБАЕВА
ӘҚжБҚ бөлімінің бас маманы
Г.Е.ШАУКЕНТАЕВА
ӘҚжБҚ бөлімінің 
жетекші маманы
Э.Т.БУГИБАЕВ
ӘҚжБҚ бөлімінің маманы
РЕДАКЦИЯНЫҢ МЕКЕН-ЖАЙЫ: 
Алматы қаласы, Амангелді көшесі, 61 үй, 103 каб, 
Тел: + 7(727)267-46-59, +7(727) 267-45-82
e-mail: ripkso@orleu-edu.kz
Подписано в печать 17.06.2016. 
Формат 60х84/8. Усл.печ.л.13.
Бумага офсетная. Гарнитура: Times New Roman. Тираж 1000.
Отпечатано в типографии 
ФАО «НЦПК «Өрлеу» РИПКСО РК
Тел.: (8-727) 267-45-82 


1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


©emirsaba.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал