20
2. Какие методы обследования необходимо провести для
постановки окончательного диагноза?
3. Составьте план диспансерного наблюдения за больным.
4. Назначьте лечение.
5. С какими заболеваниями необходимо провести диф. диагноз?
Задача № 2.
Больной С., 1г 6 мес., родители обратились с жалобами на
постоянный кашель, одышку, часто субфебрильная температура.
Из анамнеза известно: ребенок родился от I беременности, с гестозом в 1-
ом триместре, мать курит. В периоде новорожденности диагностирована
атрезия пищевода, перенес липоидную пневмонию. Прооперирован,
проведена пластика пищевода. В 3 месяца впервые перенес
обструктивный бронхит, после чего постоянно беспокоит кашель со
слизисто-гнойной мокротой и одышка, периодически отмечается
повышение температуры до фебрильных цифр, отстает в физическом
развитии от сверстников.
При объективном осмотре: состояние средней тяжести, ребенок
пониженного питания, беспокоен. Кожные покровы бледные, отмечается
цианоз носогубного треугольника и акроцианоз. Дыхание носом
затруднено, отмечается слизисто-гнойное отделяемое, гиперемия зева.
Грудная клетка расширена в переднезаднем размере, отмечается втяжение
межреберий, перкуторно звук с коробочным оттенком. При аускультации
дыхании жесткое, по всем полям выслушиваются разнокалиберные
влажные хрипы, на выдохе - сухие свистящие хрипы, чд 32 в мин.
Сердечные тоны ускорены, ритмичные, чсс 120 в мин. Живот увеличен в
объеме, мягкий, безболезнен при пальпации. Физиологические
отправления не нарушены.
1.
О каком заболевании можно подумать?
2.
Какие факторы повлияли на развитие заболевания?
3.
Назначьте обследование пациенту
4.
Составьте план лечения для данного больного
5.
С какими заболеваниями необходимо провести диф. диагноз?
Достарыңызбен бөлісу: