Гаврилова екатерина николаевна
жүктеу/скачать 4,75 Mb. Pdf көрінісі
|
| Білімнен
құзыреттілікке дейін. білім берудің орталықтандыру моделі қоғам мен тұлға дамуының нақты қажеттіліктерін қанағаттандыруды әлдеқашан тоқтатқан. Студенттерді болашақ маман ретінде оқыту материалдын үйренуге қажетті дағдыларды игеру кезінде, қиын және әр түрлі жұмыс процесіне тарту қажет. Ынтымақтастыққа ықпал ететін оқыту маңызды болып табылады. Бұл болашақ мамандардың кәсіби құзыреттілігін дамытуға ықпал етеді. 39 жүйесін қалыптастыру процесі ретінде ғылыми және әдістемелік білімді кәсібилендіру бағытында мектеп білімін кезең-кезеңмен тереңдету және кеңейту үшін жағдай жасау процесі [21]. 8-суретте фундирования концепциясының негізгі механизмдері көрсетілген. 8 сурет - фундирования инновациялық концепциясының механизмы Инновациялық негізде мұғалімнің кәсіби құзыреттілігінің жаңа сапасын қалыптастыру механизмі мен әдісі ретінде фундирования келесі бағыттармен сипатталады: 1. Жеке басының қалауы негізінде мектептің негізгі оқу элементтерінің генезисін, сабақтастығын және жалпылануын, әмбебап оқу іс-әрекеттері мен бастаудан бастап қазіргі жағдайға дейінгі қызмет тәсілдерін анықтау негізінде ғылымның қазіргі заманғы салаларын игеру: -оқыту процессінндегі ғылыми білім мен ғылыми қызмет әдістерінің ұсынылуы, игерілуі және генезисі: математикалық модельдеу және ізіге түсу элементар геометриясы әдістері, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және т. б.; Жалпы білім беру және әлеуметтік- саяси пәндер Математикалық пәндер Әдістемелік пәндер жүктеу/скачать 4,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|