Гигиена детей и подростков и ее развитие



бет76/110
Дата12.05.2023
өлшемі0,82 Mb.
#92500
түріГлава
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   110
Байланысты:
Kuchma V R Gigiena detey i podrostkov

Композиция здания школы должна предусматривать компактную планировку с сохранением секционности. Этому требованию отвеча­ет блочная композиция. Запрещается размещать учебные помещения в подвальных и цокольных этажах здания. Окна учебных помещений должны быть ориентированы на южные, юго-восточные и восточные стороны горизонта. На северные румбы могут быть ориентированы окна кабинетов черчения, рисования, а также помещения кухни. Ориентация кабинета информатики и вычислительной техники про­изводится на север, северо-восток.
Этажность здания ие более трез, а для крупных и крупнейших городов — четырех этажей (кроме сейсмических районов). При раз­мещении общеобразовательных учреждений в ранее выстроенных 4-5-этажных зданиях 4-й и 5-й этажи необходимо отводить под редко посещаемые учащимися кабинеты.
Гардеробы в школах должны быть размешены на 1-м этаже, иметь оборудование ячеек для каждого класса. Гардеробы должны быть оснащены вешалками для одежды и ячейками для обуви (рис. 7.15). Категорически запрещается устраивать гардеробы в учебных помеще­ниях и рекреациях.
Состав помещений должен быть таким, чтобы имелись условия для изучения обязательных учебных дисциплин, а также дополнитель­ных предметов по выбору учащихся в соответствии с их интересами и дифференциацией по направлениям для углубленного изучения 1-3 предметов.
Учащиеся 1 ступени должны обучаться в закрепленных за каждым классом учебных помещениях, выделенных в отдельный блок.
Обучение учащихся II—III ступени осуществляется по классно-каби- нетной системе. Она обеспечивает преподавание всех предметов в закрепленном классе-кабинете, в который должны транспортиро­ваться учебные пособия и ТСО. Число классов-кабинетов для основ­ных дисциплин зависит от числа старших классов.
Учебные кабинеты и лаборатории размещаются в любых этажах здания, кроме подвальных и цокольных. Целесообразно создавать специализированные секции, объединяющие кабинеты для дисциплин естественно-математического и гумани­тарного циклов. Для создания наилучших условий для учебной и внеучебной деятельности школьников 11-111 ступеней количество кабинетов и лабораторий в секции не должно быть более 6. Наиболее благоприятным является следующее сочетание предметов: химия — биология, математика - черчение, черчение — рисование, история - география, литература - иностранный язык.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   110




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет