Гигиена детей и подростков и ее развитие
Воздушно-тепловой режим в общеобразовательных учреждениях
жүктеу/скачать 0,82 Mb.
|
Kuchma V R Gigiena detey i podrostkov
- Бұл бет үшін навигация:
- Паровое отопление школ
- оборудованием кухни.
- малокомп лсктных шкалах
- 1-2 окна
- станках
- мена
- ребенка
- помещения
- умывальные* душевые
- (кроме помещений лля хранения
- боковое лево
- искусственного освещения
| Воздушно-тепловой режим в общеобразовательных учреждениях обеспечивается системами отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха. Теплоснабжение зданий должно обеспечиваться от ТЭЦ, районных или местных котельных. Паровое отопление школ недопустимо. В качестве нагревательных приборов могут применяться радиаторы, трубчатые нагревательные элементы, встроенные в бетонные панели; допускается использование конвекторов с кожухами. Отопительные приборы должны быть ограждены съемными деревянными решетками, располагаться под оконными проемами и иметь регуляторы температуры. Не допускается устройство ограждений из древесно-стружечных плит и других полимерных материалов. Средняя температура поверхности нагревательных приборов не должна превышать 80 °С.
При использовании в школьном здании воздушного отопления, совмещенного с вентиляцией, необходимо автоматическое управление системами для поддержания в рабочее время расчетных уровней температуры и относительной влажности воздуха в пределах 40—60%. Во внеучебное время в помещениях должна поддерживаться температура не ниже 15 °С. Температура воздуха в системе воздушного отопления в рабочее время не должна превышать 40 °С. Рециркуляция воздуха в системах воздушного отопления учебных помещений не допускается. Отдельные системы вытяжной вентиляции предусматриваются для помещений (групп помещений): классных помещений и учебных кабинетов (при отсутствии воздушного отопления), лабораторий, актовых залов — лекционных аудиторий, учебных мастерских, спортивных залов, бассейнов, тиров, столовой, медпункта, киноаппаратной, санитарных узлов, помещений для обработки и хранения уборочного инвентаря. 384 _ Глам 7 Воздухообмси в шкальных столовых доджей рассчитываться на поглощение теплойзбытков, выделяемых технологическим оборудованием кухни. Запрещается применение в учебных учреждениях асбсстоцемент- ных воздухопроводов Печное отопление .допускается только н одноэтажных малокомп лсктных шкалах (не более 50 человек). Топка должна устраиваться в коридоре. Запрещается устанавливать железные печи. Пьощодь фрамуг и форточек в учебных помещениях должна быть не менее площади пола. Фрамуги и форточки должны функционировать в любое время года. Учебные тшгщгми* do tжлы проветриваться во время перемен, а рекреационные - в» время уроков Ло начаш шнятии и после их окончания тдбх&Зшт проводить сквотое проветривание, в теплые Они целшюбра то проводыш шштия при открытых фрамугах и форточках. Длительность сквозного проветривании определяется погодными условиями согласно табл. 7.35. Температура воздуха в зависимости от климатических условий тяжи*соответствовать показателям, представленным в габл. 7.36. Уроки физкультуры следует проводить в хороню аэрируемых залах. Для этого необходимо во время занятий в зале открывать 1-2 окна с подветренной стороны при температуре наружного воздуха выше +5 *С и слабом ветре При более низкой температуре и большей скорости движения воздуха занятия в зале должны проводиться при открытых фрамугах, а сквозное проветривание во время перемен ~ в отсутствие учащихся. Гиг иинн с:ридм piiмми гии, воспитания и обучния датой MS При достижении в помещении температуры воздуха 15—14 "С проветривание зала прекращается. В помещениях общеобра зовательных учреждений относительная влажность воздуха должна быть в пределах 40-60%. В мастерских, помещениях кухни, душеных и уборных должна быть оборудована вытяжная вентиляция. Вытяжные вентиляционные решетки подлежат ежемесячной очистке от пыли. Школьные учебно-производствснные мастерские, где работа на станках и механизмах связана с выделением тепла и ныли, лолжнм иметь механическую вытяжную вентиляцию. Кратность воздухообмена должна быть не менее 20 м' в I ч на I ребенка. Одним из важнейших компонентов условий жизнедеятельности ребенка является естественное и искусственное освещение. Все учебные помещения школ должны иметь естествен нос освещение. Бс* естественного освещения допускается проектировать снарядные, умывальные* душевые, уборные при гимнастическом зале, душеные и уборные персонала, клалонме и складские помещения (кроме помещений лля хранения легковоспламеняющихся жидкостей), радиоузлы, кинофо-зав толаборатории, книгохранилища, бойлерные, насосные водопровода и канализации, камеры вентиляционные и кондиционирования воздуха, узлы управления и другие помещения установки и управления инженерным и технологическим оборудованием, помещения для хранения дезинфицирующих средств. В учебных помещениях должно предусматриваться боковое лево- стороннее освещение. При двустороннем освещении, которое проектируется при длине учебных помещений более 6 м, обязателен правосторонний подсвет, высота которого должна быть не менее 2,2 м. При этом недопустимо направление светового потока спереди и сзади от учащихся. В учебно-производственных мастерских, актовых и спортивных залах также возможно двустороннее боковое естественное и комбинированное (верхнее и боковое) освещение. Уровень естественного освещения, оцениваемый по коэффициенту естественного освещения, в учебных помещениях при одностороннем боковом естественном освещении на расстоянии 1 м от стены, противоположной световым проемам, должен быть 1,5%, т.е. составлять 1,5% от освещенности на этом же уровне, но на улице. Важным условием нормальной работы зрительного анализатора человека является не только достаточность, но и равномерность освещения. Неравномерность естественного освещения учебных помещений не должна превышать 3:1. Светопроемы учебных помещений должны быть оборудованы регулируемыми солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающимися с цветом стен, мебели. В нерабочем состоянии шторы должны размещаться в простенках между окнами. Запрещается применять шторы из поливинилхлорид- ной пленки. Для отделки учебных помещений должны использоваться отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность. Необходимо использовать цвета красок, представленные в табл. 7.37. Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений нельзя закрашивать оконные стекла, расставлять на подоконниках цветы (их размешают в переносных цветочницах высотой 65-70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон); деревья необходимо сажать не ближе 15 м, а кустарник ~ не ближе 5 м от здания. Очистка и мытье стекол должны проводиться 2 раза в год (осенью и весной). Таблица 7.37. Рекомендуемые цвета красок для отделки В учебных помещениях должны быть обеспечены нормируемые уровни освещенности и показатели качества искусственного освещения (показатель дискомфорта и коэффициент пульсации освещенности) в соответствии с требованиями СНиП 23-05-95. «Естественное и искусственное освещение» (табл. 7.38). В учебных помещениях рекомендуется использовать преимущественно люминесцентные лампы. жүктеу/скачать 0,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|