Глоссарий педагогических терминов



Pdf көрінісі
бет9/16
Дата05.12.2022
өлшемі225,37 Kb.
#54875
түріЗакон
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16
Байланысты:
gloss

Открытое образование  форма образования, характеризующаяся доступностью, гибкостью, сфокусированностью на 
обучающемся. Доступность означает отсутствие требований к уровню образования при приеме на обучение, гибкость – 
пластичность и вариативность всех составляющих образовательного процесса: структуры и содержания 
образовательных программ, учебно-методического обеспечения, форм организации учебных занятий, а также места, 
времени и темпа обучения. Студент обладает значительной свободой выбора при определении целей и организации 
своего обучения соответственно индивидуальным потребностям и склонностям.
Парадигма – разделяемая научным сообществом в данный исторический период система основных научных 
представлений (теории, методы) в данной области знаний, по образцу которых организуется исследовательская 
деятельность ученых, ведутся прикладные разработки и их реализация на практике. 
Парадигма гуманитарная – исследовательский подход, связанный с признанием самоценности события; в изучении 
развивающихся объектов (человек, общество) реализуется принцип единства истины и ценности, факта и смысла, 
сущего и должного; гуманитарное знание всегда персоналистично. 
Парадигма естественно-научная – принцип организации научного исследования и способ интерпретации его 
результатов по критериям их проверяемости, воспроизводимости и неизменности; естественно-научное знание 
объектно, беспристрастно и непредвзято. 
Парадигма научная – совокупность образцов и ценностных установок, норм и правил, определяющих основные 
направления научных исследований в конкретном историческом периоде. 
Парадигма образования – принятая широким научно-педагогическим сообществом система социальных ценностей, 
теоретических идей, принципов, экспериментальных и обучающих моделей и методов, образ мысли теоретиков и 
практиков обучения и воспитания, определяющие позиции педагогов и обучающихся, цели и содержание образования, 
педагогические технологии и уклад жизни учебных заведений. Парадигма образования исторически изменяется под 
влиянием новых ценностей общества и личности, накопления противоречий в самой педагогической науке
Педагогика – (греч. paidaqoqike teachne, букв. – детоводческое мастерство), отрасль науки, раскрывающая сущность, 
закономерности образования, роль образовательных процессов в развитии личности, разрабатываюшая практические 
пути и способы повышения их результативности. 
Основные категории педагогики: обучение, образование, воспитание, развитие. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет