Города иус тан а я п о свящ ается


Во  всех отношениях переломным в жизни и работа  школ стал 1924/25 учебный год. Немало способствовал



Pdf көрінісі
бет132/139
Дата06.10.2023
өлшемі6,62 Mb.
#113017
түріКнига
1   ...   128   129   130   131   132   133   134   135   ...   139
Байланысты:
elagin as kustanai vchera segodnia zavtra

Во 
всех отношениях переломным в жизни и работа 
школ стал 1924/25 учебный год. Немало способствовал
226


этому V Всеказахстанский съезд Советов, состоявшийся 
в апреле 1925 года и рассмотревший вопрос «Об очеред­
ных задачах народного просвещения в Казахстане».
В Кустанае, как и ' в о всем 
Казахстане, школьная 
сеть расширялась, стали, действовать многочисленные 
курсы, институты народного образования, средние педа­
гогические заведения по подготовке учительских кадров.
В 1923 году в Кустанае открылся педагогический тех­
никум. В нем обучалось две группы по 30 человек, а та к­
же 
работали 
курсы по подготовке и переподготовке 
учителей.
В период индустриализации и коллективизации дея­
тельность 
партийных и советских органов в области 
подъема 
культуры еще более усиливается. 25 июля 
1930 года ЦК ВК П(б) принял постановление о введении 
в стране с 1930/31 учебного года всеобщего обязатель­
ного начального обучения, а 27 августа этого же года 
вышло аналогичное постановление Ц И К и СН К К а за х ­
ской АССР. Казкрайком ЛКСМ в своем обращении ко 
всем комсомольцам и работникам просвещения, ко всем 
культармейцам республики в сентябре 1930 года выдви­
нул лозунг: «Ни одного 8-летнего ребенка в городе, р а ­
бочем поселке, совхозе, крупном колхозе — вне школы»3.
В 1931/32 учебном году во всех городах, рабочих по­
селках и крупных совхозах, а также в 26 районах К а­
захстана был введен семилетний 
всеобуч. В Кустанае 
резко увеличились капиталовложения на строительство 
школ и их оборудование. Строящиеся школы'находились 
под особым контролем городского Совета депутатов тру­
дящихся. Одновременно освобождались бывшие школь­
ные помещения, занятые другими учреждениями. Все 
эти меры привели к увеличению числа школ и континген­
та учащихся. В 1940 году в городе функционировало 
15 школ (шесть начальных, четыре — неполный средних, 
пять — средних), в них обучалось 6953 учащихся, рабо­
тали 227 учителей6. С расширением сети школ возникла 
острая проблема нехватки педагогических кадров. В свя­
зи с этим в 1939/40 учебном году в Кустанае при содей­
ствии партийных и советских органов республики был 
открыт двухгодичный учительский институт, ставший 
кузницей подготовки высококвалифицированных кадров 
учителей не только для области, но и для всего региона.
В трудные годы Великой Отечественной войны во­


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   128   129   130   131   132   133   134   135   ...   139




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет