2.4 IV-вариант
I уровень. Исключите лишнее:
1.Ходжа Ахмед Йасауи, Ахмед Иугнеки, Арыстан Баб
2.К.М.БайпаковН.А.Баскаков, А.Н.Кононов
3.«Кутадгу Билик», Диуан-и-хикмет», «Огузнаме»
4.Тенгри, Умай анна, Кок бори, Фави
5.«Жусуп Злиха», «Диуан-и-хикмет», «Дар истины», «Диуани луга тат-тюрк».
II уровень. Заполни пропуски в предложениях.
1.Древние верования тюрков повлияли на местные формы ислама, тюркский ислам является синтезом________________ и_____________.
2.Учителем Ходжа Ахмеда был ______, учеником его был поэт__________.
3.Аль-Фараби как реформатор науки систематизировал практически все знания своего времени, что нашло отражение в его трактате______________.
4.Свое произведение Юсуф Баласагуни посвятил правителю государства_________, за что поэту было пожаловано звание______________.
5.Махмуд Кашгари собрал множество сведений о тюрских племенах, изучил их наречия, обычаи, традиции, быт и создал свой труд, названный им________
III уровень. Привести в соответствие
Авторов средневековья и известных о них сведениях:
Автор
|
Сведения
|
1.Ходжа Ахмед Йасауи
|
А.Ученик Ходжа Ахмеда Йасауи
|
2. Ахмед Иугнеки
|
Б.Проповедник ислама в Казахстане
|
3.Юсуф Баласагуни
|
В.Прозван в народе «Поэт поэтов, предводитель мудрецов».
|
4. Махмуд Кашгари
|
Г.Поэт, известен в народе как Хаким ата
|
5. Абу Райхан аль-Бируни
|
Д.Автор, получивший за создание своего труда титул «великий везир».
|
6. Абу Насыр аль-Фараби
|
Е.Преследовал цель на весь мир прославить тюрский язык.
|
7.Сулейман Бакыргани
|
Ж.Первым открыл закономерность движения небесных светил.
|
|
З.Назван «вторым учителем» после Аристотеля
|
|
И.Суфий, автор «Книги о премудрости».
|
|
К.Видный поэт эпохи Караханидов
|
Достарыңызбен бөлісу: |
