117
“китайцами”. Считаю, что их предки когда-то предали свою роди-
ну, испугались трудностей, голода и оставили своих соотечествен-
ников погибать».
Гульжан: «Да, я считаю оралманов “настоящи-
ми” казахами. А в некотором отношении (знание языка, традиций,
обычаев) они больше казахи, чем мы – местное население».
Ответы на данный вопрос, по мнению автора, отразили в це-
лом весь спектр мнений о том, кто же такой «настоящий» казах.
Вопрос этот остро стоит и в самом Казахстане,
где в последнее
время существенно усилились позиции национал-патриотов. Ли-
дер движения Мухтар Шаханов предложил следующую классифи-
кацию казахов: «Я делю казахов условно на четыре группы. Пер-
вая – это люди, глубоко пустившие корни в свой народ,
уважающие, ценящие язык, традиции,
вложившие в это душу
...Вторая группа – наполовину казахи, наполовину русские. Если
власть будет формировать правильное мировоззрение, они готовы
вернуться в лоно народа. А иначе они и дальше будут русифици-
роваться. Третья группа – конченая группа, это от начала до конца
обрусевшие люди. Их можно назвать КТЛ – “казахи только ли-
цом”. Если казахский язык исчезнет, праздновать будет именно эта
группа. Четвертая группа еще опаснее. Они и по-казахски, и по-
русски говорят хорошо. Свою власть они используют для того,
чтобы поставить казахов ниже других наций и завоевать у них ав-
торитет». Если исходить из данной классификации, «ненастоящи-
ми» казахами окажется большинство экспертов.
Классические же
«настоящие» – как раз оралманы, сохранившие обычаи, традиции,
язык казахского народа.
Следует обратить внимание на то, что многие эксперты от-
мечают сильное влияние на репатриантов культуры страны выхо-
да. Об этом говорит и депутат мажилиса Парламента РК К. Уали:
«Вызывает обеспокоенность активная китаизация казахов, прожи-
вающих на территории Китая. Правительство Китая выделяет им
всевозможные
льготы для того, чтобы только удержать их на ки-
тайской земле ...Результаты уже налицо: мы теряем своих соотече-
ственников, они полностью поддерживают китайскую политику, и
даже закрываются казахские школы, а казахи обучаются на китай-
ском». Таким образом, в настоящее время все более важными ста-
новятся задача адаптации репатриантов, их интеграция в
казах-
станское общество. С ростом численности оралманов актуальность
проблемы будет возрастать.
Достарыңызбен бөлісу: