Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары

270 
Тіркеліп болған соң курстың тақырыбын, мақсаттарын анықтадым (сурет 1). 
Сурет 1 – Курс атауы 
Одан кейін курстың жоспарын жасадым, оқу құрылымын, мазмұнын және 
форматы жасалынды. Материалды модульдерге немесе сабақтарға бөліп, 
қандай бейне сабақтарды, тестілерді, практикалық тапсырмаларды және басқа 
материалдарды қосу керектігін анықталды (сурет 2). 
Сурет 2 – Курстың жоспарын жасау 
Қадам түрін таңдау жерден (сурет 3) мәтін қадам түрін таңдап, сол жерге 
әр тақырып бойынша мәлімет берілді (сурет 4). 
Сурет 3 – Қадам түрін таңдау 
Сурет 4 – Мәтін теру 

271 
Келесі кезеңдік тест әзірлеу қадам түрін таңдап, әр тақырып бойынша 10 
сұрақ, 4 вариант құрастырылды (сурет 5). 
Сурет 5 – Тест құрастыру 
Курсты жарияламас бұрын, барлық материалдардың дұрыс жұмыс 
істейтініне және логикалық байланыстылығына көз жеткізу үшін оны сынап 
көрдім. Сол үшін қажетті түзетулер мен жақсартулар жасалынды: 
-
барлық алдыңғы қадамдарды аяқтағаннан кейін курсты Stepik сайтында 
жарияладым. Ол платформаны пайдаланушылар үшін қол жетімді болады, олар 
оны өтіп, сіздің жұмысыңызды бағалай алады; 
-
курсты жариялаған соң сілтемені көшіріп , оқушыларға жіберу болады. 
Тесттен өтіп болған соң, оқушылардан кері байланыс алуға болады, яғни 
үлгерім кестесін көруге болады. Бұл қателерді түзетуге және дағдыларын 
жақсартуға көмектеседі (сурет 6). 
Сурет 6 – Бағалар тізімі 
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға бағытталған 
білім мазмұнын игерген оқушылардың білімдері мен біліктері өмірлік жағдаяттарда 
қолдана білуді, әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істей білуді және алынған 
ақпараттарды сыни тұрғыдан бағалай білуді, өзінің болжамдарын ұсыну және 
зерттеулер жүргізу және өзінің ойын негіздей білуді қамтамасыз етеді [5]. 
Сондықтан информатика пәнінен функционалдық сауаттылықты бағалауда білім 
беру платформаларын пайдалану маңызды деп санаймын. 
Stepik - бұл жай ғана білім беру платформасы емес, бұл бүкіл әлемдегі 
адамдарға өздерінің дағдылары мен білімдерін, соның ішінде функционалдық 
сауаттылықты дамытуға көмектесетін инновациялық құрал [6]. Курстардың кең 
таңдауымен, интерактивті оқыту әдістерімен және жекелендірілген тәсілмен 
Stepik қазіргі әлемде сауатты және табысты болуға ұмтылатын кез келген адам 

272 
үшін оқытуды қолжетімді және тиімді етеді. Stepik платформасын оқушылардың 
функционалдық сауаттылығын бағалауда қолдану тиімді болып табылады. 

жүктеу/скачать 9,29 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: