Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары



Pdf көрінісі
бет99/204
Дата24.09.2024
өлшемі9,29 Mb.
#145421
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   204
Байланысты:
qazirgi zamangy bilim juiesi tendensialar innovasialar tehnologialar 2024

Пайдаланылған әдебеттер: 
1.
А.Е.Сағымбаева, О.Ю.Заславская, С.Авдарсоль. Информатикадан оқушылардың 
функционалдық сауаттылығын бағалауда критериалдық тәсілді қолданудың 
ерекшеліктері. https://bulletin-phmath.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/158. 
2.
Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру бойынша оқу 
тапсырмаларының жинағы. Нұр-сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім 
академиясы. Алтынсарин, 2022. – 240 б. 
3.
Басова Е.А. Формирование у подростков функциональной грамотности в сфере 
коммуникации (на материале гуманитарных предметов. – СПб., 2012. – 221 с.
4.
Республикалық білім порталы. Білім беру үдерісінде цифрлық платформаларды 
қолданудың тиімді жолдары. 
https://bilimger.kz/151028/
 
5.
А.Е.Сағымбаева , О.Ю.Заславская , С. Авдарсоль «Информатикадан оқушылардың 
функционалдық сауаттылығын бағалауда критериалдық тәсілді қолданудың 
ерекшеліктері» https://bulletin-phmath.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/158. 
6.
Справочный 
центр 
Stepik. 
Варианты 
публикации 
курсов. 
https://help.stepik.org/article/54722. 
БІЛІМ БЕРУДЕ CLIL ӘДІСІН ҚОЛДАНУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 
Сенькина Гульжан Ержановна 
Смоленск мемлекеттік университеті, Смоленск, Ресей 
Ажибекова Перизат Сеитханкызы 
Ы.Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты, 
Арқалық, Казахстан 
 
Аннотация: 
В данной статье рассматриваются особенности применения технологии 
предметно-языкового интегрированного обучения CLIL в обучении информатике. А также 
рассмотрены препятствия в применении и эффективности технологии CLIL. 
Ключевые слова: 
CLIL, междисциплинарность, английский язык, информатика, 
технологии. 
Abstract: 
This article discusses the features of the application of the technology of 
subject-language integrated learning CLIL in computer science education. Obstacles in the 
application and effectiveness of CLIL technology are also considered. 
Keywords: 
CLIL, interdisciplinarity, English, computer science, technology. 
Білім мен ғылымның жыл сайын дамуында қазіргі заман талаптарының 
бірі көптілділік болып табылады. Рухани байлық та, адамзаттың тәрбиесі де, 
білімі де тіл арқылы жетілдіріледі. Яғни, жақсылық – тілден, жамандық – 
тілден. Әр адамның бай сөздік қоры болуы үшін тіл мен ойлауды дамыту 
керек.Сондықтан келер ұрпаққа көптілділіктің қажет екенін түсіндіру және 
бағыт беру әр бір ұстаздың, ата-ананың мендеті. Осы мақсатта тілдік 
емес пәндерді ағылшын тілінде оқыту арқылы еліміздің болашағы жарқын 
және дамудеңгейі жоғырылай түсетіні сөзсіз айқын. 


273 
Интеграцияланған оқыту дегеніміз: 

сабақта пәнаралық байланыстардың дамуы мен тереңдеуін, олардың 
пәнаралық байланыстарының өзіндік ерекшелігін, яғни әртүрлі пәндерді 
интеграциялан зерттеуден олардың терең өзара әрекеттесуіне көшуді 
қарастырыңыз; 

жеке пәндер бойынша білімді біріктіретін жүйе, оның негізінде 
балалардың әлемді тұтас қабылдауы қалыптасады; 

оқушылардың ойлау қабілетін жандандыруға, танымдық белсенділігі 
мен қызығушылықтарын дамытуға, өз бетінше жұмыс істеуге ықпал етеді, 
алған білімдерін ғылымның түрлі салаларынан жинақтауға бағыттайды. 
Сондықтан жаңа білім беру технологияларының бірі - CLIL пәндік-тілдік 
интеграцияланған оқыту технологиясы. 
CLIL технологиялары ағылшын тілін басқа пәндерді оқытудың қажетті 
құралы ретінде қарастырады. Яғни, тілді үйрену кез-келген пән саласы арқылы 
жүзеге асырылады, сондықтан CLIL - бұл ағылшын тілі сабағы емес, ағылшын 
тілінің пәндік сабағы. Қысқартылған CLIL термині келесі ағылшын сөздерінің 
бас әріптерінен шыққан: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   204




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет