Соңы. Рефлексия. 5 минут. Кері байланыс. Әр топ өз қалауынша жасайды.
Пайдаланатын дереккөздер:
1. Бірмағамбетов Ә.Шоқан Уәлиханов – географ және саяхатшы. Көпшілік-танымдық
басылым. /Ә. Бірмағамбетов. – Алматы: Алматыкітап баспасы, 2015. –104 б.
2. Мұқтарұлы С. Шоқан және өнер. Алматы: “Өнер”. - 1985. 312 б.
3. Уәлиханов Ш. Таңдамалы. - Алматы, 1985.
4. Марғұлан Ә. Шоқан және «Манас». - Алматы, 1971.
5. Шоқан Уәлиханов - шығыстанушы, Р.Б.Сүлейменов, В.А.Моисеев, "Ғылым" баспасы, Алматы, -1985.
6. Сәтпаева Ш. Шоқан - фольклортанушы. - Алматы, 1987.
7. Тұяқбаев Р. Қазақ халқының ұлттық, рулық қалыптасу шежіресі. – Көкшетау, 2003. – 291 б.
8. Очерк жизни и деятельности Ч. Ч. Валиханова // Ш.Уәлиханов. Таңдамалы шығармалардың бес томдығы. Т.1. — Алматы, 1984. — 432 б.
9. Ч. Ч. Валиханов, о нем [электрондық қор] // www.iie.kz — Шоқан Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институты. ҒК БҒМ ҚР. — URL: http://www.iie.kz/?page_id=422.
10.Интернет дереккөздер.
14 - тәжірибелік сабақ
Тақырыбы:
Абай Құнанбайұлы – қазақтың бас ақыны
Сабақтың мақсаты:
Абай өскен ортаның әлеуметтік - саяси жағдайын түсіндіріп, шығармашылығын шолу.
- оқушыларға Абайдың өмірі мен шығармаларының қыр - сырын меңгертіп, тереңдей бойлату, теориялық негіздерін игерту
- есте сақтау қабілетін, оқу дағдысын қалыптастыра отырып, оқушының ой - өрісін дамыту және жүйелі, шешен сөйлеуге дағдыландыру
- туған жерін қадірлеу, халқына қызмет ету, ел тірлігі, ел бірлігі, ұрпақ келешегі, адам жанының рухани тазалығы жайлы ойларын жүйелеу келе адамгершілік пен адамдық қасиетке тәрбиелеу.
Негізгі сұрақтар және әдістемелік нұсқаулар:
1. Абай – жазба әдебиеттің негізін салушы. Мәлімет-ақпарат, ПОПС әдісі. Абай шығармашылығының зерттелуі (1 топ). 7 минут.
2. Абай – қазақтың бас ақыны. Абай өлеңдерінің құрылысы. Бір өлеңіне талдау жасау, әдіс пайдалану. Слайд (2 топ).7 минут.
3. Абай қарасөздерінің негізгі мақсаты, идеясы. Әдістерді пайдалана отырып сараптау. Кесте арқылы көрсету. (3 топ).7 минут.
4. Абай поэмалары. Сюжеті мен композициясына талдау. Фишбоун әдісі. Абайдың ақын шәкірттері. (4 топ).7 минут.
5. Абай аудармалары, “Қазақтың түбі қайдан шыққандығы туралы ” атты мақаласын талдау. Класстер әдісі. (5 топ).7 минут.
Достарыңызбен бөлісу: |
