Ход урока I. Организационный момент
V. Подведение итогов урока
жүктеу/скачать 1,9 Mb.
|
pourochnye plany po literaturnomu chteniyu 3 klass
| V. Подведение итогов урока.
– Чем мы занимались? – Что запомнилось? – Что нового узнали? Ребята! Мне очень понравился наш урок. Мы с вами говорили, мыслили и рассуждали. Спасибо вам за интересный диалог. в. ф. одоевский. «мороз иванович» Цели: познакомить учащихся со сказкой; развивать наблюдательность. Ход урока Класс оформлен в виде зимнего леса. Сугробы снега, деревья стоят в снегу. Звучит русская народная песня «Ой, ты, зимушка-зима». Учитель. Ребята, пойдемте в зимний лес. Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит ... А. С. Пушкин – Как красиво здесь! Какие деревья вы видите? Какой это лес? Почему? Учитель. Посмотрите, чистой белой скатертью покрыта земля. На скатерти снегов охотники видят красивые узоры. Это – следы зверей и птиц. Охотники умеют читать эти узоры. Давайте тоже попробуем их прочесть. – Вот ночью здесь прыгал зайчик. Рассмотрите его следы. Он обдирал кору осинок. А вот видны следы лисицы. Они похожи на красивую цепочку. По краю опушки пробежали волки. А через широкую дорогу прошли лоси. Много крупных и мелких зверей, а также птиц живет в тихом зимнем лесу. – А это чьи следы? Куда они ведут? Что это виднеется вдалеке? Ледяная избушка. Давайте зайдем и узнаем, кто там живет. Ребята. Здравствуйте, дедушка. Мороз Иванович. Здравствуйте, ребята. Чтоб войти, вам нужно отгадать загадки. Они написаны на снежинках. Снег на полях, Лед на реках, Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зима.) Старик у ворот Тепло уволок, Сам не бежит И стоять не велит. (Мороз.) Он слетает белой стаей И сверкает на лету. Он звездой прохладной тает На ладони и во рту. (Снег.) Жил я посреди двора, Где играет детвора, Но от солнечных лучей Превратился я в ручей. (Снеговик.) Гуляет в поле, да не конь. Летает на воле, да не птица. (Вьюга.) Вырос лес – белый весь, Пешком в него не войти, На коне не въехать. (Морозный узор на окне.) Побелело за ночь всюду, А у нас в квартире чудо! За окошком двор исчез. Там волшебный вырос лес. (Морозный узор.) Летели серые гуси Нароняли белого пуха. (Снег и тучи.) Стоят старички, На них белые колпачки: Не шиты, не мыты, Не вязаны. (Пни под снегом.) Мороз Иванович. Молодцы, вы отгадали загадки. Заходите, гостями будете. Вы откуда? Ребята. Мы ученики... класса, школы №.., города... А вы кто? Мороз Иванович. Что, не угадали? Я Мороз Иванович. Лес охраняю. Кто знает обо мне стихи? Учащиеся рассказывают стихотворение Некрасова «Не ветер бушует над бором». Мороз Иванович. Спасибо. А сейчас помогите старику: уберите в доме, приготовьте обед, взбейте перину. Мороз Иванович. Какой стол накрыли! Садитесь, я вам расскажу одну историю. Чтение сказки учащимися. Мороз Иванович. Расскажите, какая Ленивица и какая Рукодельница. Почему их так назвали? Давайте попробуем очистить воду, как Рукодельница. Проведение опыта по очистке воды. Мороз Иванович. А что еще необычного вы заметили? Что происходит в природе, когда взбивается моя перина? Для чего я зеленую травку держу под снегом? Мороз Иванович. Какой подарок получила Рукодельница? Почему? А какой Ленивица? Почему? А вы хотите получить подарки от меня? Вы молодцы, помогли мне. Уважьте старика, расскажите, какие вы знаете стихотворения о зиме. Учащиеся рассказывают стихотворения: А. С. Пушкина «Опрятней модного паркета», «Зимнее утро», «Зимний вечер»; И. С. Никитина «Встреча зимы»; И. З. Сурикова «Детство», «Зима». Мороз Иванович раздает подарки. Мороз Иванович. Чтобы выйти из моей избушки, вы должны взять по снежинке и ответить на вопрос. 1) Кого у окошка считала Ленивица? (мух.) 2) Куда упало ведерко? (в колодец.) 3) «Едва спустилась Рукодельница к самому дну, смотрит: перед ней ... » (печка.) 4) С чем был пирожок? (с сахаром и изюмом.) 5) Чем вынимала Рукодельница пирожки? (лопаткой.) 6) Какие яблоки росли на дереве? (золотые.) 7) Что ел Мороз Иванович? (снежные комочки.) 8) Сколько дней попросил послужить Мороз Иванович Рукодельницу? (три.) 9) Из чего сделан дом Мороза Ивановича? (изо льда.) 10) Из чего перина Мороза Ивановича? (из снега.) 11) Что за диковина была у Мороза Ивановича? (зеленая травка под периной.) 12) Какая вода в колодце? (студеная.) 13) Какое кушанье приготовил Мороз Иванович? (мороженое.) 14) Каких монет насыпал Мороз Иванович Рукодельнице? (серебряных пятачков.) 15) Какой подарок получила Ленивица? (серебряный слиток и бриллиант.) 16) Из чего был подарок Ленивицы? (из ртути.) 17) Что сыпалось с волос Мороза Ивановича, когда он тряс головой? (иней.) 18) Как Мороз Иванович называл свой колодец? (Студенец.) 19) Что подарил Мороз Иванович Рукодельнице закалывать косыночку? (Брильянтовую булавочку.) 20) Кто первый встретил Рукодельницу? (петух.) В заключение ребята исполняют песню о зиме или прослушивают грамзапись. жүктеу/скачать 1,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|