Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. СПб., 1992.
Гинецинский В.И. Предмет психологии: дидактический аспект. М., 1994.
Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения// Вопросы психологии. 1994. № 3.
Гинзбург М.Р. Психология личностного самоопределения: Автореф. Дисс. На соиск. уч. степ. докт. психол. наук. М., 1996.
Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М., 1993.
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.
Гуревич К.М., Акимова М.К., Берулава Г.А. и др. Психологическая диагностика. Бийск, 1993.
Гусинский Э.Н. Образование личности. М., 1994.
Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М., 1996.
Давыдов В.В. Принципы обучения в школе будущего. М., 1974.
Давыдов В.В., Ломпшер И., Маркова А.К. Формирование учебной деятельности школьника. М., 1982.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.
Джидарьян И.А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности. М., 1974.
Деркач А.А. Взаимосвязь структурных компонентов состояния психической готовности студентов к педагогической деятельности/ Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся/ Под ред. А.А. Бодалева, В.Я. Ляудис. М., 1980.
Дистервег А. Из книги «Руководство к образованию немецких учителей»// Хрестоматия по истории педагогики. Минск, 1971.
Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности// Вопросы психологии. 1984. № 4.
