358
139.
Машбиц Е.И.
Психологические
основы управления учебной
деятельностью. Киев, 1987.
140.
Мельников
В.М.,
Ямпольский
Л.Т.
Введение
в
экспериментальную психологию личности. М., 1985.
141.
Мид М.
Культура и мир детства. М., 1988.
142.
Митина Л.М.
Учитель как личность и профессионал. М., 1994.
143.
Мир
детства: Младший школьник/ Под ред. А.Г. Хрипковой. М.,
1981.
144.
Мир
детства: Подросток/ Под ред. А.Г. Хрипковой. М., 1982.
145.
Мухина В.С.
Шестилетний ребенок в школе. М., 1986.
146.
Мухина В.С.
Возрастная психология. М., 1997.
147.
Небылицын В.Д.
Основные свойства нервной системы человека.
М., 1966.
148.
Немов Р.С.
Психология: В 3 кн. М., 1995. Кн. 3.
149.
Новиков А.М.
Профессиональное образование – России. М.,
1997.
150.
Обухова Л.Ф.
Концепция Жана Пиаже: за и против. М., 1981.
151.
Общая
психология/ Под ред. А.В. Петровского. М., 1986.
152.
Оконь В.
Введение в общую дидактику. М., 1990.
153.
Орлов А.Б.
Психология личности и сущности человека:
парадигмы, проекции, практики. М., 1995.
154.
Орлов Ю.М., Творогова Н.Д., Шкуркин В.И.
Стимулирование
побуждения к учению. М., 1988.
155.
Осницкий А.К.
Саморегуляция
деятельности школьника и
формирование активности личности. М., 1986.
156.
Достарыңызбен бөлісу: