Мектептегі оқушыларды әлеуметтік жағдайына байланысты бөлу

• 
  Оқушының туу туралы куәлігі;
  
• 
  Жанұя құрамы туралы анықтама;
  
• 
  Тұрғылықты мекен-жайы бойынша анықтама;
  
• 
  Әлеуметтік жағдайын анықтайтын құжат (ата-анасының біреуінің қайтыс болуы, оралмандығы туралы, көпбалалы отбасы екендігі, жұмыссыздықты анықтау, қамқоршылық немесе қорғаншылық, мүгедек, ауруын анықтайтын құжат және тағы басқа).
  
• 
  Ата-анасының құжаттары: жеке куәлік, СТН, ӘЖК.
  
• 
  Жұмыс орнынан анықтама;
  
• 
  Тұрғын жайын зерттеу актісі.
  

1. 
   Жартылай жетім балалар (әкесі немесе анасы қайтыс болған);
   
2. 
   Оралман отбасынан шыққан балалар (ата-анасы Қазақстан Республикасының азаматтығын алмаған, оралман екендігін куәландыратын құжаты болуы тиіс).
   
3. 
   Үйде оқытылатын оқушылар тізімі;
   
4. 
   Аз қамтамасыз етілген отбасы балаларының тізімі (ата-анасы ажырасқан, жалғызілікті ана, әкесі немесе анасының мүгедек болуы, ата-анасы жұмыссыз (Еңбекпен қамту бөлімінен міндетті түрде «жұмыссыз» деген анықтамасының болуы қажет) және тағы басқа).
   
5. 
   Көпбалалы отбасынан шыққан балалар (4 немесе одан да көп және балалар 18 жасқа толмаған отбасылар енеді).
   

Оралман отбасынан шыққан балалар тізімі

Үйде оқытылатын оқушылар тізімі

Аз қамтамасыз етілген отбасы балаларының тізімі

Көпбалалы отбасынан шыққан балалар тізімі

Әр жылдың шілде айының 25-тамызға дейін барлық жалпы білім беретін мектептер мен аудандық, қалалық білім бөлімдерінде қамқоршылық кеңес қызметін құрылуы керек.

Қазақстан Республикасы

1. 
   Қамқоршылық кеңес қызметінің және оны сайлау тәртібінің үлгілік ережелері (бұдан әрі - Ережелер) «Білім туралы» Қазақстан Республикасы Заңы 44-бабаның 9-тармағына сәйкес әзірленген.
   
2. 
   Білім беру ұйымының қамқоршылық кеңесі (бұдан әрі – Қамқоршылық кеңес) білім беру ұйымын алқалы басқару нысанының бірі болып табылады.
   
3. 
   Қамқоршылық кеңес өз қызметінің Қазақстан Республикасының заңнамасын, осы Ережелерді, сондай-ақ білім беру ұйымының жарғысын басшылыққа алады.
   
4. 
   Қамқоршылық кеңес білім беру ұйымының әкімшілігімен, ата-аналар комитетімен, жергілікті атарушы органдармен, мүдделі ведомостволарымен және басқа да ұйымдармен өзара қарым-қатынаста болады.
   
5. 
   Қамқошылық кеңес мүшелерінің өз қызметтерін орындауы өтеусіз негізде жүзеге асырылады.
   

2. 
   Қамқоршылық кеңестің құрамы, құрылымы және қызметі
   

6. 
   Қамқоршылық кеңес аталған білім беру ұйымының құрылтайшысы және білім алушылардың ата-аналарының бастамасы бойынша жалпы жиналыста құрылуы мүмкін.
   
7. 
   Қамқоршылық кеңестің құрамына:
   

1. 
   Қамқоршылық кеңес құрылатын білім беру ұйымының басшысы,
   
2. 
   Басқа да білім беру ұйымдарының, басқару органдарының өкілдері;
   
3. 
   Жұмыс берушілер мен әлеуметтік серіктестіктер;
   
4. 
   Қоғамдық ұйымдардың, қорлардың, қауымдастықтардың өкілдері;
   
5. 
   Демеушілер кіруі мүмкін.
   

8. 
   Қамқоршылық кеңестің құрамы 3 жыл мерзімге сайланады. Қажет болған жағдайда жалпы жиналыстың шешімімен оның құрамына жекелеген өзгерістер енгізіулі мүмкін.
   
9. 
   Қамқоршылық кеңестің отырысында сайланатын оның төрағасы Қамқоршылық кеңестің басшысы болып табылады. Төраға Қамқоршылық кеңестің атынан арнайы өкілеттіксіз әрекет етеді, оны білім беру ұйымының, мемлекеттік органдар және басқа да тараптар алдында таныстырады. Төраға Қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастырады және оның қызметін басқарады.
   
10. 
    Хатшыны Қамқоршылық кеңес сайлайды және ол Қамқоршылық кеңестің іс-қағаздарын жүргізуге жауап береді.
    
11. 
    Қамқоршылық кеңестің отырыстары оның жұмыс жоспарына жылына кемінде бір рет өткізіледі. Жоспардан тыс отырыс қажеттілікке қарай Қамқоршылық кеңес төрағасының шешімімен немесе Қамқоршылық кеңестің төрттен бір мүшелерінің талаптары бойынша өткізеледі.
    
12. 
    Қамқоршылық кеңес мүшелерінің кемінде 2/3-сі отырысқа қатысса, шешім қабылдауға құқылы. Қамқоршылық кеңестің шешімі ашық дауысымен оның қатысып отырған мүшелерінің басым көпшілігінің дауысымен қабылданады.
    
13. 
    Қамқоршылық кеңес қызметінің мақсаттары:
    

1. 
   білім беру ұйымына оның жарғылық қызметтерін жүзеге асыруға болады;
   
2. 
   білім беретін оқу бағдарламаларын ойдағыдай іске асыру мақсатында білім беру ұйымының оқушылары мен педагогикалық ұжымы мен қажетті жағдайлар жасау;
   
3. 
   білім беру ұйымына қаржылық қолдауды, материалдық-техникалық базасын күшейтуді қамтамасыз ету;
   
4. 
   білім беру ұйымының әрі қарай дамуына ықпал ету болып табылады.
   

14. 
    Қамқоршылық кеңес қызметінің негізгі бағыттары:
    

1. 
   білім беру ұйымына әлеуметтік-мәдени, сауықтыру және дамыту шараларына ықпал ету;
   
2. 
   халықтың әлеуметтік осал жіктерінен шыққан білім алушылардың білім алуына, тұрмыс жағдайларын жақсартуына және еңбекпен қамтылуына ықпал ету;
   
3. 
   халықтың әлеуметтік осал жіктерінен шыққан білім алушылардың білім алуына, тұрмыс жағдайларын жақсартуына және еңбекпен қамтылуына ықпал ету;
   
4. 
   білім беру ұйымының қызметіндегі кемшіліктерді жоюға бағытталған ұсыныстар енгізу болып табылады.
   

2. 
   
   
   жүктеу/скачать 1,31 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: