3. Тұлғаның интеллектуалды даму деңгейі – оның дүниетанымының қалыптасу көрсеткіші. ХХІ ғасырда орнықты дамуды жалғастыру, 2050 жылға қарай мықты мемлекеттің, дамыған экономиканың және жалпыға ортақ еңбектің негізінде берекелі қоғам, бәсекеге қабілетті интелектуалды ұлтты құруды көздейді.
«Интеллектуалды ұлт - 2020» мемлекеттік бағдарламасы интеллектуалды ұлтты қалыптастырудың индикаторы болып табылатын ұлттық экономикамызды дамыту, халықтың әл ауқаты, медицинамен және тұрғын үймен, жұмыспен қамтамасыз етілуі, білімге қол жетерлігі т.б. жобада нақты ашып көрсетіп беріп отыр.
Бүгінгі студент жастар мен болашақ маманның алдында қоғамның демократияландыру мен ырықтадырудың орнықты процесін, түрлі әлеуметтік, этностық және діни топтардың келісімі мен қамтамасыз етуге бағыттайтын және қоғамда рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыруға нақты тапсырмаларды ұсынады.
«Интеллектуалды ұлт-2020» атты ұлттық жобаның басты идеясы - Қазақстандағы бәсекеге қабілетті адам капиталы жоғары деңгейдегі елге айналдыру бағытымен байланысты. Осыған орай адамның интеллектуалды әлеуетін дамытудың қажеттілігі мен адами капиталының құндылығы өркениетті қоғамның базалық құрамы ретінде өзектендірілуде. Мәселенің маңыздылығы Н.А.Назарбаевтың «Бізге ұлттық инттелектінің діңін құру қажет, бізге халықаралық деңгейде бәсекеге түсе алатын эрудициялы адамдар керек», деп атап көрсеткен тұжырымдарымен тікелей байланысты.
Адам капиталы ұғымы ХХ ғасырдың 60 жылдарында пайда болған экономикалық категория.Адам капиталының сапасы өндірісте болсын, елдің дамуында болсын шешуші фактор болып табылады. Әр елдің экономикалық тұрғыдан дамуы оның жер асты байлықтарымен, пайдалы қазбаларымен, материалдық құндылықтарымен емес, керісінше адамардың білім мен іскерліктер сапасына байланысты бағалануда.
2-ТАРАУ. ТҰТАС ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҮДЕРІСТЕГІ ТƏРБИЕ
12 тақырып. ТҰТАС ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҮДЕРІСТЕГІ ТӘРБИЕНІҢ МӘНІ МЕН МАЗМҰНЫ
Тәрбие-тұтас педагогикалық үдерістің құрамдас бөлігі.
