Бөлімше
|
Оқу мақсаттары
|
2.1 Оқу түрлерін қолдану
|
1.2.1.1 Сөз/сөйлем сызбасын оқу; сызбаға сәйкес сөйлем құрастыру
|
1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану
|
2.2 Мәтінді түсіну
|
1.2.2.1 Шағын мәтіндегі негізгі оқиғалардың мәнін түсіну және ретін анықтау
|
2.3 Мәтіннің құрылымдық бөліктерін ажырату
|
1.2.3.1 Мұғалімнің көмегімен оқыған мәтіннің тақырыбын, басын, ортасын және соңын анықтау
|
2.4 Мәтіндегі лексикалық және синтаксистік бірліктердің қолданылуын түсіну
|
1.2.4.1 Қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді және көп мағыналы сөздерді ажырата алу (мұғалім көмегімен)
|
2.5 Мәтін бойынша сұрақ қоя білу және жауап бере білу
|
1.2.5.1 Мәтін немесе сурет бойынша сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап беру
|
2.6 Мәтіннің түрлері мен жанрын, стилін анықтау
|
1.2.6.1 Мұғалімнің көмегімен әңгімелеу мәтінін ерекшелігіне қарай анықтау
|
1.2.6. 2 Өлең, әңгіме, ертегі жанрларын ажырату
|
1.2.6.3 Көркем және бейкөркем (газет және журнал мақаласы және т.б.) мәтіндерді ажырату
|
2.7 Түрлі дереккөздерден қажетті ақпаратты алу
|
1.2.7.1 Әліпби ретімен құрылған дереккөздерден (сөздіктер, анықтамалықтар, суретті кітаптар) ақпараттарды табу
|
2.8 Мәтіндерге салыстырмалы талдау жасау
|
1.2.8.1 Мұғалімнің көмегімен түрлі жанрдағы (ертегі, әңгіме, өлең) және стильдегі (көркем және бейкөркем) мәтіндерді салыстыру
|
2.9 Дыбыс пен әріпті тану және ажырату
|
1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру
|
1.2.9.2 Дыбыстардың сөздегі қызметін түсіну (ь,ъ таңбалары, ф, в, ц, ч дыбыстары, ё, ю, я қосарлы дыбыстары) және дұрыс оқу
|
