«Гвалт» (Коротаева Е.В., 1997)

Мақсаты: шоғырлануды дамыту. Қатысушылардың бірі (міндетті емес) жүргізуші болып, есіктен шығады. Топ бәріне белгілі әннен фраза немесе жол таңдайды, ол келесідей бөлінеді: әр қатысушы үшін бір сөзден. Содан кейін жүргізуші кіреді, ал ойыншылар бірден хормен әр сөздерін дауыстап қайталай бастайды. Жүргізуші сөздің көмегімен жинап, оның қандай ән екенін білуі керек.

Жүргізуші кірер алдында әр бала дауыстап алған сөзін қайталаған жөн.

«Ақша ауыстырушылар» (Авторы белгісіз)

Мақсаты: қарым-қатынас дағдыларын дамыту, балалардың белсенділігі.

Ойын шеңбер түрінде өткізіледі, қатысушылар орнынан тұрып, орындықты алып жатқан драйверді таңдайды, сондықтан ойнағанға қарағанда бір орындық аз екендігі белгілі болды. Содан кейін көшбасшы былай дейді: «... бар адамдар ... орнын ауыстырады ... (ақшыл шаш, сағаттар және т.б.). Осыдан кейін аталған белгі бар адамдар тез тұрып, орындарға ауысуы керек, сонымен бірге жүргізуші бос орын алуға тырысады. Орындықсыз қалған қатысушы жүргізуші болады.