І тілге қҰрмет – елге қҰрмет мәуелі ағаш
жүктеу/скачать 2,15 Mb.
|
treatise40283
| Әдебиеттер
Қазақстан Республикасының Президентінің жолдауы: "Нұрлы жол-болашаққа бастар жол" // Егеменді Қазақстан, 2014 жыл Берденов Қ. Қазақстан мемлекет ретінде қалыптасуы мен экономиканың дамуы. – Алматы, 1998 ж. – 95-104 б. Прогноз социально-экономического развития республики Казахстан на 2016-2020 г. ВВЕДЕНИЕ ТУРЕЦКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛАХ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ Сарсембаева Алия (Казахстан) КазНУ имени аль-Фараби Научный руководитель: Назарова А. Ж. В некоторых странах Балканского полуострова при поддержке института им. Юнуса Эмре турецкий язык преподается в школах в качестве дополнительного иностранного языка. Большой интерес у подрастающего поколения вызывают и курсы турецкого языка. Благодаря деятельности института им. Юнуса Эмре в Боснии и Герцеговине, открытому в 2009 году, 11 тысяч человек приобрели знания (в различной степени) турецкого языка. И в нашей республике сейчас сильно возрастает интерес к турецкому языку. Во Дворец школьников города Алматы приходят дети с просьбой записаться в кружок турецкого языка. В связи с этим у нас возникла идея сотрудничать с общеобразовательными школами, , турецко- казахскими лицеями нашей республики по преподаванию данногоязыка. В данный момент наша цель - добиться введения уроков турецкого языка в качестве дополнительного языка во многих школах благодаря поддержке республиканского учебно- методического центра дополнительного образования Министерства образования и науки Республики Казахстан. Одной из тенденций развития дополнительного языка является переход нашей системы образования к инновационной деятельности, позволяющей адекватно отвечать требованиям окружающей нас социальной среды, потребность детей в дополнительных языках как турецкого или китайского, корейского, французкого и так далее. Кроме стран Балканского полуострова, рост интереса к турецкому языку можно заметить и в Беларуси. Уже около 10 лет в этой стране преподается турецкий язык. Начиная с 2009 года по всей Беларуси в государственных или частных заведениях около 400 детей ежегодноизучают данный язык. Эта цифра намного превышает количество изучающих турецкий язык в таких странах, как Польша, Литва, Эстония, Финляндия, Румыния, Молдова и Австрия. В германской федеральной земле Баден – Вюртемберг учащиеся гимназий начали изучать турецкий язык в качестве иностранного. Данная инициатива призвана приравнять турецкий язык к греческому, испанскому и итальянскому. В Послании Президента Республики Казахстан Н. Назарбаева говорится, что несмотря на кризис мы должны идти к развитию личности, к развитию языков межнационального общения. Зная больше языков молодое подрастающее поколение сможет выйти из любого кризиса еще более сильным и профессионально подготовленным. Казахстан стал одним из первых государств в мире, оперативно отреагировавших на нарастающую турбулентность мировой экономики и приступивших к реализации опережающих мер. Мы стоим накануне 25 – летия Независимости Казахстан. Это незабываемые годы для нашего студенческого поколения, в целом для нашего народа. Мы стали равными среди равных, нас знает мир как независимое государство, как государство, свободно владеющими на разных языках мира, в том числе и на турецком. Нам всем всегда надо учиться, в мире люди учатся всю жизнь. И у нас есть огромная возможность в виде дополнительного образования, в виде образования для взрослых изучать новые языки, культуры других народов так мы живем в очень многонациональной стране. Мы за четверь века независимости реализовали собственную модель обеспечения общественной стабильности, межнационального согласия, формирования казахстанской идентичности и общеказахстанского патриотизма. Это наше казахстанское «ноу- хау», котрым мы по праву гордимся и обязаны бережно охранять. Ведь именно в нашей республике вырос статус и полномочия Ассамблеи народа Казахстана в рамках конституционной реформы. Изучая больше языков как дополнительное образование мы представим интересы всего народа нашей многонациональной страны в процессе укрепления межэтнического мира и согласия в Казахстане. Сейчас ведь необходимо всемерное укрепление роли этого уникального казахстанского института. И мы студенты факультета востоковедения всегда должны чувствовать эту ответственность, держать тесную связь с Ассамблей народа Казахстана и культурно – этническими центрами на местах. Для дальнейшего укрепления нашего государства , его безопасности, устойчивого развития экономики, культуры, образования, медицины, строительства и роста благосостояния необходимы прежде всего стабильность, мир, согласие и языки для общения. жүктеу/скачать 2,15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|