266 ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
компонент может служить первой темой: Пригла- шение мучило его — Его мучило приглашение; Эти слова возмутили Гурова — Гурова возмутили эти слова; Эта мысль поразила меня — Меня поразила эта мысль.
П р и м е ч а н и е. Подлежащее — личное место
имение обычно функционирует только в качестве первой
темы. В письменной речи варианты Его мучило оно; Гуро- ва возмутили они; Меня поразила она возможны лишь
при имитации разговорной речи.
Предложения четвертой группы (включая два
возможных варианта словорасположения) являются
контекстуально обусловленными. Их коммуника
тивная парадигма не имеет контекстуально незави
симого члена.
В экспрессивном варианте глаголрема нахо
дится на первом месте: Старили Аксинью горючие ночи (Шолох.); Господи, да она пешком пойдет в эти краевые организации, она будет день и ночь идти и идти... Н а й д е т о н а э т и х д о б - р ы х л ю д е й (Шукш.); Нет, не любила она пе- карню (Абр.).
Если в экспрессивном варианте обе темы выра
жены существительными, порядок тем безразличен:
Не любила Пелагея пекарню и Не любила пекарню Пелагея. Обычно после глагола располагается сло
во, имеющее меньшее число слогов. Если одна из
тем выражена личным местоимением, она ставится
после глагола, превращаясь в энклитику: Не любила она пекарню и Не любила ее Пелагея. Если обе темы
выражены личным местоимением, за глаголом сле
дует подлежащее: Не любила она ее; Поразила она меня; Возмутили они его.
§ 2294. В актуализированном варианте гла
голрема выносится на последнее место; возможен
любой порядок тем. Тема, выраженная личным ме
стоимением, имеет тенденцию занимать второе ме
сто. Повышением тона (центром ИК3) обычно вы
деляется первая тема: Рассказы им // понравились (Чех.); Но соленая вода ему // не понравилась (Купр.); Людей этих он // не замечал (Фад.); Этого вопроса биографы // даже не коснулись (Тын.); На Ивана Степановича он // и не поглядел (Ант.).
Если зависимая падежная форма обозначает но
вое, то вынесение ее на первое место в предложе
нии устраняет неоднозначность актуального члене
ния, возникающую при конечном положении зави
симой падежной формы: Детей он // любит (ср.: Он любит детей); Сказки няня нам // не рассказывала (Шкл.). Вынесение зависимой падежной словофор
мы на первое место служит способом тематизации
нового, неизвестного.
Если зависимая падежная форма обозначает
данное, то ее вынесение на первое место подчерки
вает ее в качестве первой темы, не изменяя актуаль
ного членения предложения в целом; ср.: Он и не поглядел на Ивана Степановича и На Ивана Сте- пановича он // и не поглядел. Во втором варианте
сильнее подчеркивается и рема, поскольку она вы
носится в конечную позицию.
Таким образом, предложения четвертой группы
включают варианты: исходные члены парадигмы:
Угощение не понравилось Любе; Любе не понрави- лось угощение; экспрессивные: Не понравилось Лю- бе угощение; Не понравилось угощение Любе; актуа
лизированные: Любе угощение // не понравилось;
Угощение Любе // не понравилось.