СИСТЕМА ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
389
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
§ 2603. Вопросительные местоименные слова
обозначают то, о чем спрашивается. Такие слова
являются членами предложения; обычно они начи
нают собою
вопросительное предложение, но такой
словопорядок не обязателен:
А где же мама?;
А о
чем ты думаешь?;
Ты откуда явился?;
Ты как ко
мне относишься?;
Ну,
и что же тут у вас происхо-
дит?;
А спать-
то где положишь гостя?;
Вы на ко-
го намекаете?;
С каких же пор он у вас хорошим
человеком стал? (Корол.);
А рабочая сила чья? (Па
нова). Возможны предложения с несколькими ме
стоименными вопросительными словами:
Как,
где,
кем допущена ошибка? (Грин).
Предложения с местоименными вопроситель
ными словами принимают в
свой состав вопроси
тельные частицы:
Ну что,
где у тебя болит?;
Что
ж,
как вы живете?;
Куда же он ушел,
а?;
А что,
каков у вас предводитель? (С.Щ.);
Когда же Ален-
ка так успела вымахать,
а,
Захар? (П. Проскурин).
§ 2604. Вопросительные предложения, образо
ванные на основе невопросительных, имеют четы
рехчленную п а р а д и г м у: три формы синтакси
ческого индикатива и форму сослагат. накл.:
Дети
спят?;
Дети спали?;
Дети будут спать?;
Дети спа-
ли бы?;
Что делать?;
Что было делать?;
Что бу-
дет делать?;
Что было бы делать? Об употребле
нии других форм предложения для выражения во
проса см. ниже. О вопросе в форме долженств. накл.
см. § 1948–1951.
Предложения со сказуемым — глаголом сов.
вида в форме буд. вр., не содержащие вопроситель
ных частиц и местоименных
вопросительных слов,
помимо основного значения, могут употребляться
для выражения предположения или просьбы (
Я сбе-
гаю?;
Мы подождем?;
Ты посидишь еще?), а также
опасения; в этом случае перед глаголомсказуемым
ставится частица
не: —
Мотор не заглохнет? —
беспокойно спросил Рой (А. Первенцев); —
Евдокия
Трофимовна, —
обеспокоенно крикнул Нестеров, —
мы тут куда-
нибудь в трясину не попадем?
(Марк.).
Предложения с местоименными вопроситель
ными словами, имеющие форму сослагат. накл.,
могут выражать вопрос о фактах, непосредственно
относимых к моменту речи:
В густом тумане он
издали увидел что-
то темное,
услышал голоса лю-
дей. «
Что бы это могло быть?» (Никол.). Здесь
обычен оттенок вежливого обращения к собеседни
ку:
С кем бы я мог подробнее побеседовать? Форма
желат. накл. может выражать вопрос, осложненный
значением предложения, совета: [Р а з и н а:]
Миха-
ил не собирался приехать? [Г а р н а е в:]
Как буд-
то собирался. [Р а з и н а:]
Может,
послал бы ма-
шину за ним? (Софр.).
Употребление формы побудит. накл. ограниче
но, вопервых, предложениями с
глаголами разре-
шить,
позволить (
Разрешите доложить?;
По-
звольте закурить?;
Позвольте ответить вопросом
на вопрос?;
Разрешите идти?), вовторых, предло
жениями с формами совместного действия (
Пойдем
сядем в саду?;
Мам,
гляди,
походная фляжка!..
Да-
вай возьмем? Триф.).
В других случаях формы побудит. накл. могут
употребляться при переспросах и уясняющих во
просах: —
Пусти! —
сказал Раскольников... —
Пусти?
Ты смеешь говорить «
пусти?» (Дост.); —
Прости меня, —
сказал я. —
Прости?
Все это
вздор! (Л. Толст.).
Предложения в форме побудит. накл. с части
цами
а,
да,
так,
ладно,
что ли выражают совет,
смягченное предложение, просьбу:
Останься со
мной,
ладно?;
Уезжай и ты...
а?;
Приезжайте
все-
таки,
а?;
Давай закурим,
что ли?;
После войны
возьмите меня на строительство с собой,
а,
Дмитрий Иванович? (Симон.).
Достарыңызбен бөлісу: