References
1. Rubinshtein, Principles of general psychology. - St. Petersburg.: 1998.
2. Averin, Psychology of Personality: A Tutorial. - St. Univ Mikhailov, VA, 1999.
3. LS Vygotsky. On the dynamics of child nature Coll. cit. in 6 vols 5. MM: Pedagogy, 1983.
CЫНИ ОЙЛАУДЫ О У ДЕРІСІНДЕ ОЛДАНУ КЕЗЕ ДЕРІ
Б
а .К., а
а
а .С.,И
а Р.Т.,Д
а а А.Т.
С.А а
а
а
Ш
а а
а
а а
а
Р
а
,
а а
А
а а
О
а
а
а а
а
а
а
. Б а а
ǩ
а а
а
а а а
а
а
ǩ
а
а
а
. «Б
а а
, а
а а
а
,
а
а
,
а
а а а
»,-
,
а
. Бǩ
а а,
-
.
О
а
а
, а а
, а
, а
а
.
А
а
На а
а
а
а
а
. Л
а
-
а
а
а
а
а
. «В
а
а
,
а
а
, а
а
а,
а а
,
а
а
а
а
» - а
а
а
а
. В
а
а
-
а
. И
а
, а
,
а
а
.
Abstra t
We are interested and engaged on speculating over thinking patterns of teachers and pupils. Peoples usually
solve the actual problem through consideration of different ideas and by using discursive methods of thinking.
“There is the path that pretends to be close, but actually nas distant, also there is the way that seems complicated,
but in reality it is simple” – this saying indicates that there are many ways and methods of problem solving. We all
moving to one goal and that is the knowledge. This knowledge has to be useful, qualitative, nessesory and have to
serve for society during long period of time.
«М
а
а
а
а
ǩ
,
а а
а
а а
а а
»
А. Э
а а
а Р
а
2015
а
а
а а
а: «О
а
а
а
-
а
а
а
а
а а
а
, ǩ
а
а
а
а
а
,
-
а
а,
-
а
а ǩ
, а а
а а а
а
а а а
а
а
а
»,
-
а
.
414
а а
а
А
Ба
а а
а «Е
, а а
а а
»
а
.
а
а а
а
а
а
.
Cа а -
а
а а
а
а
а ,
а
, ǩ
ǩ
- ǩ
,
а
а
. О
а
а а
а
а
а
[1].
О
а
а
а а
а а
а
а а
а а
а
а а
,
а
а
а а
а
а
а
а
а
а . А
, а а
,
а
а , а
а
а
а а
а
?
О
а
а
а а
а
а
а
. Б а а ǩ
а
а
а а
а
а
ǩ
а
а
а
. «Б
а а
, а
а а
а
,
а а
, а
а а а
»,-
,
а
. Бǩ
а а,
-
. О
а
а
, а а
, а
,
а
а
.
Ж
а
а
а а
а
,
а
а
а
а
а а
,
а
а
,
а
а а
, а а а
. К
а
а
а
а
а а
а
а
а а
а а
. К
а
а а
а
а
а а а
, а а а
а
а,
а
а
а
а
,
а
а а
а
а
а
а .
О
а а а
а,
а
а а а
,
« ǩ
а
а а
а
а а а
», -
а
а а а
а
а
а а а
а
а а
а
а а
а
ǩ
. О
а а
а
а
а .
О а
а,
а
а а а а , а а а а
а
а
а а ,
а
а а
а (
,
а ) а а ,
а
а а
, а
,
а
ǩ
а а а а
а
а а а
.
Б
а
а а
а
,
, а
а а
а а
а
а
а
а
а
а а а
,
а
а а
а
а
а а
а а а,
а
а
ǩ
(
а)
а а а ,
а
а
а
,
а
- а
а
а
а
а а
а
а,
а, а
а а
а
а,
ǩ
а
а
а
[2].
а а а
а а
а
:
а
ǩ
,
? Н
а
а
а а а
,
? Ж
а
а
,
?
Са а
а а
а а
а
,
а
а а а а
,
а
а
а а
а
«... »,-
а
а
а ,
а
а
а,
ǩ
а а
а
а
.
, а а а
а
а а,
а ǩ
– ǩ
а а
ǩ
а
а
.
С
а
а - а
а
, ǩ
,
а
а
а
ǩ
а
а
а
а а
а а, а а а а, а
а а ǩ
а
а
а ǩ
. О
а а
а ǩ
а а а
а а а
. С
а
а
а
а
а, а а а
а
а а,
а ǩ
-ǩ
а а
ǩ
а
а,
а
а
а
ǩ
ǩ
а
а а
а
а а а
.
Д
«С
а
а »
? П
, А
а ǩ
а
Д
К
а
а: 1. С
а
а
,
а . 2. А
а а
а
,
а
а
. 3. С
а
а
а
а
,
а
а
ǩ
а
а а а а а
. 4. С
а
а
ǩ
а
. 5.
С
а
а ǩ
а
а
а
. О
а
а
– а а
а а
а
а
а
а
а
а
а ǩ
а
а
а
а
а а
,
,
415
а ǩ
а а а
а
. С
а
а
а
а а
а
а
а а , а
ǩ
а
а а
а
а
а а
а
а а
,
а а
а
а а
а
[3].
Р
а
а
а а а
ǩ
а
а
а
а а
а
а
а
а ǩ
а
а
. О (1994 ,
., 5-7-
)
а а а
а а
а а
а
а а
а а
а а а
а
. Р
а
а:
- О
а
ǩ
а а
. О а
а
а
,
,
а
а
,
а а
;
- О
а
а
. О а
а а а
а
а
а
а а
а
а
а
а
а
а
а а
;
- О
а
а
,
, а
а а
а
а а
;
- О
а а а
а
а а
,
а
а
а
а а
а
а
а
а
.
Са а
а
а ǩ
а
а
а
а а
а
а :
- а а а а
а
а
;
- ǩ
ǩ
;
- а а а
а
а а а
а
а
;
-
-
, а
а
а
а
а
ǩ
;
-а
а
ǩ
а
а
а
а а
.
Н
а
:
-
а
а
а а а
а
;
-
ǩ
а а
а
а а а
;
-
а
а
а
а ;
-
а
ǩ
а
а
а
а
а а а
а
[4].
Е
а
а
а
а а
а ... . Б
?
а
а а а
а а
а
,
а а
а
. С
ǩ
а
а
а
а
,
а
а
а а
а
, а а
. Н
ǩ
а
а
а
: а а
а
,
а
а
а
а ,
а
а ǩ
а,
,
а а
а а
а а
а
а
,
а а а
а
а
а,
а,
а
а
.
А
а
а
а
а
,
а
а
а
а а
,
а
а
а
а
а
,
ǩ
а
а
а
а
а
а
а
.
О
а
а а
а
. Б
а
а
а «
а
а
»
а ,
а
а а
а
а
а
. О
а а а
а
,
-
а ,
а а
а а
. О а
,
а
а ,
а
,
а
а а а а
а
[5].
Б
а а
а
а
-
ǩ
–
а
а
а
а а а
; ǩ
ǩ
ǩ
,
а а
а а
а а
[6].
ů
1. Р
а
а
а
а
а
а а
. Е
а
.
Б
а
. www.cpm.kz. А а а, 2012 .
2. ů
RWCT
ǩ
. Кǩ
а
, 2011 .
3. М
Н., Х
С. (2008). М
ǩ
: Д
а Ба
а
а. Л
: С
.
416
4. М
а
а
а
а
а
. (2012) С
а
а а
. А а а. На а
а
.
5. А
а
Р. (2004). Д а
:
а
ǩ
. К
.
О
: Б
.
6. « а а
ǩ
ǩ
» а
а
-
а
а
а
а а а
. С
, 2005 .
ЛИЧНОСТНООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Б а
Е. И.
На а
а И
а
а
а
- а
а
а
а
. К
а , Р
а Ка а
а
А
а а
Ма а а
а
а
а
а
а
а
а
«Т
а
а
а »
а а
а
.Жа а а
а
а
а
а
а
а
а
а
.Са а а
а
а
а а а а
ǩ
а а
,
а а
а а а
А
а
В
а
а
а а а а
а
а
а а
. В
а
а а
,
а
а
а
. П
а
а
а
а
а,
а
.
Достарыңызбен бөлісу: |