«Имя существительное как часть речи»



бет2/4
Дата08.01.2023
өлшемі27,56 Kb.
#60666
түріУрок
1   2   3   4
Байланысты:
печать урок

Объявление темы урока

Учитель: А тему нашего урока вы узнаете, отгадав загадку.
-Школа,дом,трава,земля.
Любой предмет обозначаю я.
Кто? Учитель, врач, сосед.
Что? Диван,велосипед.
Бываю разного я рода:
Тротуар,окно,природа.
Изменяюсь по числам,по падежам.
Спешу я в гости к ученикам.
Вот какая я часть речи удивительная,
Называюсь я ...(существительное).

Наш урок русского языка посвящен закреплению и обобщению знаний об имени существительном.
Слайд1 Звучит музыка (18 секунд) Петра Чайковского из арии Германа. “Что наша жизнь. Игра”.
Слайд2 Команда педагогов и родителей играет против команды знатоков-учеников 5 класса. Капитан команды знатоков - Гавриленко Вячеслав, члены команды:Андон Андрей, Веселянская Мария, Войтенко Ольга, Черницов Митя.
Девиз команды:
Учащиеся:-Мы знатоки, а это значит
Нас ждет успех и ждет удача!
Вперед к победе наш девиз!
А, кто слабее – берегись!
Правила игры: на столе лежат конверты с заданиями и вопросами, на которые вам необходимо будет ответить. Вам дается время для ответа 1 минута. За каждый правильный ответ засчитывается балл.
- Но прежде, чем начать игру, давайте выполним гимнастику для наших глаз.
Слайд3
Зрительная гимнастика.

2. Основной этап

Слайд Первый раунд  (Учитель раскручивает волчок ).
Учитель: Выпал сектор № 1.Слайд
Этот вопрос прислала нам ……... 
Внимание задание!
Перед вами отрывок стихотворения
Самуила Маршака
«Дама сдавала в багаж»
Найдите имена существительные и распределите на одушевленные и неодушевленные.
Слайд Правильный ответ.Балл получает команда………
Слайд Учитель: Выпал сектор № 2С вами играет ……..
Распределить в два столбика имена существительные:Земля, поэт,река,Пушкин,Орёл,Город,
собака, Днестр,Жучка,планета.
По какому признаку распределите?


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет