Пәннің құрылымы мен мазмұны

3 
Тақырыбы: Кіші 
мектеп 
шағындағылардың 
психикалық дамуы. 
Әдістері: «Сұраққа 
жетіп ал» 
А.Ж.Егізбаев 
бойынша 
Тақырыбы: Кіші 
мектеп жасындағы 
балалардың ақыл-ой 
дамуы 
Әдістері: 
«Бумеранг» 
Мектеп 
психологиясының 
негізгі әдістері. 
Отандық және 
шетелдік 
психологтарын 
тұжырымдамалар
ына талдау жасау 
Бала психикасын 
зерттеу әдістерінің 
жіктелуі 
4 
Тақырыбы: Кіші 
мектеп жасы 
психологиясындағ
ы бала жағдайы 
Контент – анализ 
әдісі 
5 
Тақырыбы: Кіші 
мектеп 
шағындағылардың 
психоәлеуметтік 
дамуы. 
Әдістері: 
«INSERT» әдісі 
Тақырыбы: Кіші 
мектеп жасындағы 
баланың тұлғасы.
Әдістері: «Қар 
үйіндісі» 
Шартсыз рефлекс. 
Сезім мүшелері.
 
В.Штерн, Ж.Пиаже 
теориялары 
6 
Тақырыбы: 
Бастауыш мектеп 
жасындағы 
дағдарыс: себептері 
мен жеңу жолдары 
Баланы дамыту 
саласындағы 
кіріспе және 
зерттеулер. 
Л.С.Выготский, 
В.В.Давыдов 
теориялары 
7 
Тақырыбы: Кіші 
мектеп жасы. 
Дағдарыстар 
Әдістері: 
«Кинометафора» 
әдісі Харизма 
бойынша 
(Н.Баринова) 
Тақырыбы: Кіші 
мектеп жасындағы 
баланың тұлғасы. 
Әдістері: «Жұмыс 
үстелі» 
7 жас 
дағдарысына 
сипаттама 
13 жас дағдарысына 
сипаттама 
8 
Тақырыбы: 7 жас 
дағдарысының 
негізгі себептері 
2 – модуль: Бастауыш сынып оқушыларының психикалық дамуы. 
9 
Тақырыбы: 
Бастауыш сынып 
оқушыларының 
психикалық 
дамуының жалпы 
сипаттамасы. 
Әдістері: «Қара 
Тақырыбы: Оқу іс-
әрекеті бастауыш 
сынып 
оқушыларының 
психикалық дамуын 
анықтайтын 
қызметтің жетекші 
Бастауыш сынып 
оқушыларының 
темперамент 
ерекшелігін 
анықтау 
Психоәлеуметтік 
жетілгендік деңгейін
анықтау. Тесттілік 
әңгімелесу 
С.А.Банков 

жәшік» ішіндегі 
жұмыс 
түрі ретінде.
Әдістері: «Тыңдап 
отырған үштік» 
10 Тақырыбы: 
Бастауыш мектеп 
жасындағылардың 
жеке басының 
дамуы 
Керна-Ирасек тестісі 
бойынша баланың 
мектепке 
жетілгендігін 
анықтау
11 Тақырыбы: 
Бастауыш мектеп 
жасындағы 
оқушылардың 
психикалық дамуы 
Әдістері:
«Миға шабуыл», 
«Заряд алу»
(сергіту сәті ) 
А.Ж.Егізбаев 
бойынша 
Тақырыбы: Оқу іс-
әрекеті бастауыш 
сынып 
оқушыларының 
психикалық дамуын 
анықтайтын 
қызметтің жетекші 
түрі ретінде 
Әдістері: 
«Галереяны шарлау» 
әдісі 
Саймон Браунхилл 
бойынша 
ПМПК бойынша 
оқытылатын 
оқушыларды жан-
жақты зерттеу.
Ерекше қабілеті 
бар балаларды 
анықтау 
Оқушылардың 
шығармашылық 
ойлау деңгейін
Джонс Креативтілігі 
сұрақнамасы арқылы 
зерттеу 
12 Тақырыбы: 
Бастауыш мектеп 
оқушысының 
мотивациясы мен 
өзіндік бағалауы 
Бейімделу кезіндегі 
5- ші сыныптағы 
қиындықтар 
3 – модуль: Жасөспірімдік шақтағы психикалық даму 
13 Тақырыбы: 
Жасөспірімдік 
шақтағы 
психикалық даму. 
Әдістері: «Сұрақ 
жауап» әдісі 
Тақырыбы: Кіші 
және орта мектеп 
жасындағы есте 
сақтау және 
логикалық ойлауды 
өлшеудің дәстүрлі 
психодиагностикалы
қ әдістемелерімен 
практикалық танысу 
(А. Лурияның 
пиктограмма 
әдістемесі, 
аналогияға, жіктеуге, 
жалпылауға және 
т.б. тесттер). 
Әдістері: 
«Фишбоун» әдісі 
(постерде) 
Жапондық 
профессор Исикава 
бойынша 
Оқушы 
бойындағы 
қобалжу деңгейін 
анықтауға 
арналған 
әдістемелер. 
Ата-ана 
жауапкершілігін 
арттыру. 
Сауалнамалар 
өткізу. 
14 Тақырыбы: 
Жасөспірімдік 
шақтағы кездесетін 
Оқушылар арсында 
жағымды қарым-
қатынас

қиындықтар 
қалыптастыру 
15 Тақырыбы:
Жасөспірім шақ 
дағдарысының 
жалпы 
сипаттамасы. 
Әдістері: 
«Мәселелі дәріс» 
Тақырыбы: 
Жасөспірім 
шақ 
дағдарысының 
себептері 
мен 
белгілері. 
Әдістері: «Шабадан, 
еттартқыш, қоқыс 
жәшігі» әдісі 
Жасөспірімдік 
шақ дағдарысын 
алын алу. 
Жасөспірімдердің 
эмоциялары мен 
көңіл-күйін 
көтеруге арналған 
тренингтер 
16 Тақырыбы: 
Жасөспірімдердің 
жетекші қызметі 
Жасөспірімдік 
шақ 
дағдарысында 
ата-аналарға 
арналған 
нұсқаулық. 
17 Тақырыбы:
Жасөспірімдердегі 
психологиялық 
мәселелер. 
Әдістері: «БББ» 
әдісі 
Тақырыбы: 
Жасөспірімдер 
ағзасының жетілуі. 
Функционалды 
мүмкіндіктер және 
күй
. 
Әдістері: «Ыстық 
орындық -1, 2» 
Депрессиялық 
көңіл – күй 
жағдайын 
анықтау. 
Депрессивтік
жағдайды 
диагностикалау. 
Зунге. 
18 Тақырыбы: 
Жасөспірімнің 
жеке басын 
қалыптастыру 
Оқушылардың 
өмір туралы 
жағымды 
көзқарастарын 
қалыптастыру.
19 Тақырыбы: 
Жеткіншектердің 
психикалық даму 
ерекшеліктері 
Әдістері: Іnsert 
стратегиясы,
«Үштік» әдіс 
(Ойлан, жұптас, 
бөліс) 
Тақырыбы: 
Жасөспірімдер 
арасындағы "тәуекел 
топтар" мәселесі 
Мінез 
акцентуациясы 
сипатындағы және 
психопатиядағы 
жасөспірімдер 
Әдістері: «Ақылдың 
алты қалпағы» 
Суицидтік мінез-
құлықты анықтау, 
балалар мен 
жасөспірімдер 
арасындағы 
суицидтің алдын 
алу шаралары 
Мінез 
акцентуациясы 
К.Леонгард 
20 Тақырыбы: 
"Тәуекел топтар" 
мәселесі 
Суцидке қауіптілігін 
анықтау Разуваева. 

21 Тақырыбы: Үлкен 
мектеп жасы, ерте 
жастық шақ 
Әдістері: «Буклет» 
әдісі 
Саймон Браунхилл 
бойынша 
Тақырыбы: Л. С. 
Выготскийдің 
жұмыстарындағы 
оқыту мен 
дамытудың 
мәселелері. Л.С. 
Выготскийдің 
идеяларын қазіргі 
заманғы 
психологиясында 
дамыту.
Әдістері: «Кубизм» 
Ерікті сұранысқа 
орай 
оқушылардың оқу 
үрдісіне, жеке 
мәселелеріне 
байланысты кеңес 
Оқушылардың ҰБТ-
ке 
дайындық деңгейін 
анықтауға арналған 
сауалнамалар. 
 
22 Тақырыбы: Жастық 
шақтың басты 
ерекшеліктері 
11 сынып 
ата-аналарының 
баласына деген 
көзқарасын 
анықтауға арналған 
тренингтер 
23 
Тақырыбы: Үлкен 
мектеп жасы, ерте 
жастық шақ (15-17 
жас). Он жеті жас 
дағдарысы 
Әдістері: «Бір 
минуттық әңгіме» 
тәсілі Иен Майлс 
бойынша 
Тақырыбы: Жоғары 
сынып 
жасындағыларға 
психологиялық-
педагогикалық 
сипаттама 
Әдістері: «Шабадан, 
еттартқыш, қоқыс 
жәшігі»
Жоғары сынып 
оқушыларын 
психологиялық 
қолдау (ҰБТ және 
мемлекеттік 
емтиханнан кейін) 
Оқушылардың 
болашақтағы 
бағыттары мен 
мамандық 
аясындағы 
қызығушылықтары 
анықтауға арналған 
іс-әрекеттер 
24 
Тақырыбы: 
Жасөспірім 
кезеңнен ерте 
жастық шаққа өту, 
оны шетел және 
кеңес 
психологиясында 
зерттеу 
Оқушылардың 
мамандық 
аясындағы 
бағдарлануын 
анықтау тренингтері 
4 – модуль: Мектеп психологы және оның құқықтары мен міндеттері 
25 Тақырыбы:
Мектеп 
психологының 
құқықтары мен 
міндеттері 
Әдістер: «Қара 
жәшік» ішіндегі 
жұмыс 
Тақырыбы: Мектеп 
психолыгының 
мектеп 
оқушыларымен 
жүргізетін 
жұмыстары.
Әдістері: «Дауыстап 
ойлау» әдісі
Психологтың 
этикалық 
кодексіне 
сипаттама 
Мектеп 
психологының 
негізгі атқаратын 
қызметі 

26 Тақырыбы: 
Мектептегі 
психологиялық 
қызмет және жалпы 
ережелер 
27 Тақырыбы: Мектеп 
психологының 
негізгі жұмысы. 
Әдістері: Іnsert 
стратегиясы 
Тақырыбы:
Мектеп 
психологының 
мектеп 
оқушыларымен 
түзетушілік – 
дамытушылық
бағыттағы 
жүргізілетін 
жұмыстарына 
сипаттама. 
Әдістері: «Сұрақ 
ілмегі» 
Білім беру 
мекемелеріндегі 
психологтың 
жұмыс жоспарына 
қойылатын 
талаптар 
Қиын оқушының 
пайда болу себептері 
28 Тақырыбы: 
Мектептегі 
психологиялық 
педагогикалық 
консилиум 
Қиындық туғызатын 
оқушыны бақылау 
күнделігі 
29 Тақырыбы: Мектеп 
психологы іс-
әрекетінің 
мазмұны. 
Әдістері: «Кейс – 
стади» 
Тақырыбы:
Психологтың жұмыс 
орнын материалдық 
жабдықтаудың 
жобасы
Әдістері: «Кластер» 
 
Мектеп 
психологының 
мектеп өміріндегі 
орны 
Қиын баланың ата-
анасымен жұмыс 
жүргізу жолдары 
30 Тақырыбы: 
Мектептегі 
психологиялық-
педагогикалық 
қолдау көрсету 
бағыттары 
Қиын балаларды 
қайта 
тәрбиелеудегі 
коррекциялық 
жұмыстар 
 
5. Әдебиеттер тізімі 
1.Элконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах.М.,1996
2. Баярд Р.Т. Ваш беспокойный подросток. М., 1991.. 
3. Берн Р., Агрессия. СПб., 1997. 
4.Мұқанов М. Жас және педагогикалық психология. А., «Мектеп» 1981ж. 
5. Педагогикалық және жас ерекшелік психология. А., «Мектеп» 1987 ж. 
6. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирование личности в детстве. Норма и 
патология. М., 1990.
7. Адрушенко Т.Ю. Кризис развития ребенка семи лет. М-2003. 

8. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность школьноков.М-2005. 
9. Реан Психология среднего возраста Спб-2003. 
10.Немов Р.С. Психология в 3-х книгах. Кн.2. Психология образования. М. Владос,1998 ж. 
11.Блонский П.П. Психология младшего школьника М., 1997 ж. 
12.Петровски А.В. Возрастная и педагогическая психология. Просвещение1986
13.Мухина В.С. Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы. Мектеп 1986ж.
14. Трофимова Н.М. Возратная психология Спб-2005. 
15.Обухова Л.Ф. Возрастная психология М. 2000ж. 
16.Мухина В.С. 6- жастағы мектеп А. Мектеп 1989 ж. 
17.Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка - М.,1997ж. 
18.Менчинская Н.А. Психическое развитие ребенка от рождения до 10 лет -М., 1996 ж. 
19.Хрестоматия по возрастной психологии-М., 1996ж. 
20.Абрамова Г.С. Возрастная психология М.,1997. 
21.Возрастная и педагогическая психология. Тексты.- М Изд-во Московского университета, 
1999. 
22. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии Под ред. И.И. Ильясова, В.С. 
Ляудис-М., 1981 
23.Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры- М.,1996 
24.Н.П.Аникеева Учителю о психологическом климате в коллективе.М.,1983. 
Мультимедиялық материалдар, электрондық кітаптар (сілтемесін көрсетіңіз) 
1. 
https://nsu.ru/rs/mw/link/Media:/28163/Chernishova_Age_Psychology.pdf
 
2. 
https://inside.wksu.kz/dmdocuments/
 
3. 
https://baribar.kz/student/17031/mektep-psikhologynynh-quqyqtary-men-mindetteri-2-saghat/
 
4. 
https://baribar.kz/student/17033/mektep-psikhology-is-areketininh-mazmuny/

жүктеу/скачать 1,61 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: