Информационное письмо
КӨРСЕТКІШТЕР БЕЙІМДЕЛУ ПРОЦЕСІНІҢ ҚИЫНДЫҚТАРЫ
жүктеу/скачать 1,61 Mb. Pdf көрінісі
|
| КӨРСЕТКІШТЕР БЕЙІМДЕЛУ ПРОЦЕСІНІҢ ҚИЫНДЫҚТАРЫ:
1) бала оқу бағдарламасын игермейді 2) теріс мінез-құлық, теріс эмоциялар басым; шамадан тыс қозу агрессивтілік тежелу, мазасыздық депрессия қорқыныш сезімі олардың мектепке бармауы 2.Кіші мектеп оқушысының негізгі іс-әрекеті. Даму процесінде бала бірнеше жас кезеңдерінен өтеді, олардың әрқайсысы өзінің психофизиологиялық ерекшеліктерімен және белгілі бір ұзақтығымен сипатталады. Психикалық дамудың қазіргі кезеңделуінде кіші мектеп жасы 6-7-ден 9-11 жасқа дейінгі кезеңді қамтиды. Бұл жасты практикалық кезеңге бөлу тарихи тұрғыдан салыстырмалы түрде жақында болды, және оны сақтау және әлеуметтік міндеттер әлі толық анықталмағандықтан, оның шеңбері өзгермейді деп санауға болмайды. Мектепке дейінгі балалық шақтан мектепке көшу 7 жылдық Дағдарыс арқылы жүзеге асырылады. Жас кезеңінің соңы "жасөспірім алдындағы дағдарыс"деп аталатын кезеңмен аяқталады. В. И. Максакованың айтуынша, бастауыш мектеп жасындағы баланың денесінің дамуы өте қарқынды, сонымен бірге тыныш және үйлесімді. Бастауыш мектеп жасында балалар өсуді жалғастыруда. Бұл жағдайда өсу мен масса ғана емес, сонымен бірге баланың денесінің пропорциялары да өзгереді. Атап айтқанда, бастың мөлшері одан әрі төмендейді: 6 жаста дене өсуінің 1/6- дан 12 жаста 1/7-ге дейін. 6 жастан 10 жасқа дейін баланың жалпы өсуі негізінен аяқтың өсуіне байланысты өсетіні белгілі. 10 жасында балаларда иммунитеттің механизмдерін қалыптастыру аяқталады, бұл кезеңде балалар әдетте мектеп жасына дейінгі балаларға қарағанда аз ауырады. Шамамен 10 жастан бастап, 4 айдан бастап, қыздар, әдетте, 13 жастан 10 айға дейін өсуді жеделдетудің жыныстық жетілу кезеңіне енетін ұлдарды басып озады.Бастауыш мектеп жасында қабығының пісуі ұзарады. Ересектерге жетпеген ми қыртысының фронтальды бөлігі әсіресе қарқынды дамиды - оның гирусы мен борозы (олардың дамуы 12-15 жасқа дейін). Оң және сол жақ жарты шардың ми бөліктерін байланыстыратын талшықтар да, сол жарты шардың нүктелері арасында орналасқан ассоциативті талшықтар да қарқынды дамиды. Мұның бәрі, сайып келгенде, баланың миының тұтас белсенділігіне және басым рөлді алуға әкеледі. 10-12 жасқа дейін кортекс пен субкортекстің арасында ми ересектерге тән қатынастарды орнатады. Мидың дамуы жас оқушының барлық психикалық процестерінің динамикасына әсер етеді. Жас дағдарысы кезеңі 6-8 жаста пайда болуы мүмкін. Әдет - бірақ бұл жастағы дағдарыс 7 жылдық дағдарыс деп аталады. Л. и. Божович бұл дағдарысты "баланың әлеуметтік өзін-өзі тудыру кезеңі"деп атайды. Осы кезеңде әлеуметтік қатынастар әлеміндегі өз орны, жаңа әлеуметтік ұстаным – "ересектер жоғары бағалайды" іс - әрекетпен айналысатын оқушының ұстанымы туралы хабардар болу; құндылықтарды қайта бағалау жүреді (ойын үлкен мәнге ие болады, оқу іс – әрекеті үлкен), мінез-құлықтың жаңа мотивтерінің пайда болуы. Ойын әрекеттің негізгі мазмұны бола бермейді- кіші мектеп оқушысының Бұл жаста сыртқы және ішкі дифференциация басталады баланың өміріне байланысты пайда мағыналық бағдарлы негіздері әрекеті. Осылайша, кіші студент зияткерлік тұрғыдан болашақ әрекеттің салдарын, қарым - қатынас жүйесіндегі әрекеттің эмоционалды орнын және осы жүйеде мүмкін болатын өзгерістерді аз немесе аз барабар бағалай алады. жүктеу/скачать 1,61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|