көзге түсерлік нәтиже бермейді. Бұл түсінікті де, өйткені, олардың оқушылары мұндай
ережелерді орындамайтын басқа балалармен қарым-қатынас жасайды, ал олардың
арасында сыпайылық, турашылдықтың қажеті де жоқ деген пікірлер жиі кездеседі.
Табысты тәрбиенің, оның ішінде мінез-құлық мәдениетінің де қажетті шарты барлық
мұғалімдердің оқушыларға қоятын талаптарының бірлігінде, сыртқы түріне, тіліне, үзіліс
кезіндегі мектеп асханасындары, көшедегі т.б. қоғамдық орындарындарындағы мінез-
құлыққа қойылатын талаптар бірдей болуы керек, талаптар бірлігі отбасына да таралуы
тиіс. Балалардың мектептегі мінез-құлқына қандай талаптар қойылатынын ата-аналардың
білгені және осы бағытта үйде отбасында жұмыс жүргізгені жөн.
Жас ұрпақтың елінің азаматы болып, тұлға болып қалыптасуының түп тамыры
тәрбиеден басталады. Еліміздің болашағы әрине, ол келешек ұрпақ екені сөзсіз. Ендеше
бүгінгі таңда жас ұрпаққа дұрыс тәлім-тәрбие беру негізгі мәселелердің бірі болып отыр.
«Тәрбиеге әсер беретін нәрсе өскен орта, ата-ананың тәрбиесі. Соңғысы күшті болмаса,
бара-бара адамды замандас, жолдастың азғыруы, не түрлі жаман мінезді жұқтыратыны
белгілі…» дейді, Ж.Аймауытов. Халқымыз бала тәрбиесіне қашанда ерекше мән берген.
Тәрбие ең бірінші отбасынан басталатыны белгілі. Бұл үлкен тәрбиенің бастауы. Алтын
бесік – отбасы болса, алтын ұя – мектеп. Бұл екі ортаның да мақсат-мүддесі ортақ, міндеті
бір. Сондықтан, ұстаздар мен ата-аналар арасындағы байланыс неғұрлым тығыз болса, оң
нәтижеге қол жеткізуге болады.
Тәрбиенің мазмұны оның мақсаттары мен міндеттері арқылы анықталады. Тәрбие
жұмысының негізгі мақсаттарына жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті
азаматты тәрбиелеу, тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы
мәдениетін қалыптастыру, балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен
жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын
қалыптастыру жатады. Сонымен қатар, тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы
адамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани-
адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын
қалыптастыру маңызды.
Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық
ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту, жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын
қалыптастыру, өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру
және бағалау әзірлігін дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру керек.
Достарыңызбен бөлісу: