(Д)9-тапсырма Екі пікір берілген: A = «Күн суық» және B = «Қар қалың емес». Төмендегі пікірлердің мәнін анықта. Логикалық өрнектің мәні ақиқат немесе жалған болады.
№ Логикалық № Логикалық өрнекөрнек
not (А) 5 А or В
not (В) 6 not (not (В))
А and В 7 А and not (В)
not (А) and not (В) 8 not (A or B)
Дескриптор:
Берілген екі пікірлердің мәнін анықтайды.
Логикалық өрнектің мәні ақиқат немесе жалған болатынын көрсетеді. Бағалау: Оқушылар бір-бірін «Басбармақ» әдісі арқылы өзара бағалау жүргізеді.
Қызыл түcтi aлмa – мeн бүгiн бәpiн түciндiм.
Capы түcтi aлмa – мeн тaпcыpмaны opындaй aлмaдым, caбaқты дұpыc түciнбeдiм.
Жасыл түсті алма – бүгінгі сабаққа қатысты түйген өз ойым.
Бағалау Мұғалім- нің оқушы- ларды қорытын- ды бағалауы
«Басбар-мақ»әдісіарқылы жүргізіле
-ді.
ҚМЖ-ғаҚОСЫМША Қысқамерзімді жоспар сабақтың бастапқы кезеңінен соңғы кезеңіне дейін оқушылардың жас ерекшелігі, оқу мақсаты ескеріле отырып, сараланып жасалды.
Тапсырмаларды орындау барысында дербес (жеке-дара), жұппен, топпен жұмыс жасалады. Тапсырмаларды орындау сабақтың ортаңғы кезеңіне жоспарланды. Осы кезеңде саралаудың
«Қорытынды»,«Диалогжәнеқолдаукөрсету»,«Бағалау»,«Тапсырма»,«Қарқын» тәсілдері қолданылады. Бұл сабақтағы барлық тапсырмада оқушылар бірдей тапсырма орындағанымен нәтижелері оқушының деңгейіне қарай әртүрлі болуы мүмкін. Сондықтан мұғалім дұрыс жауапқа бағыттап, соңғы шешімін беріп отырады. Бұл саралаудың
«Қорытынды» тәсілі. Сонымен қатар оқушылар әр тапсырманы орындау кезінде үнемі қалыптастырушы бағалаудың әдістерімен бағаланып отырады. Тапсырманы қандай деңгейде орындағанын, сабаққа қатысу белсенділігін көрсетеді. Бағалау оқушының іс-әрекетінің жақсаруына оң ықпалын тигізеді. Бұл саралаудың «Бағалау» тәсілі. Сабақта оқушылар жаңа теориялық ақпаратпен танысып, практикалық, талдау, жинақтау, бағалау тапсырмаларын орындау арқылы өз білімдерін толықтыру жоспарланды. Бұл саралаудың «Тапсырма» тәсілі.
Сонымен қатар жоспарланған тапсырмаларды орындау барысында оқушының білім дағдысына,
Бекітілді: ____________________С.А.Нуралина директордың оқу ісі жөніндегі
