Оқулықпен жұмыс. Мәтінді бірнеше бөлікке бөліп оқиды. Оқушылар өз түсінгендерін әңгімелейді. Педагог оқушылардың айтқандарын толықтырып түсіндіреді.
Білу және түсіну Оқушылар мына сұрақтарға жауап беретін постер жасайды:
Юзабилити деген не? Юзабилитидің негізгі эвристикаларын сипаттап беріңдер.
Юзабилитидің дизайннан ерекшелігі неде?
Мобильді қосымшалардың дизайнына қойылатын негізгі талаптар қандай?
Юзабилити-сынақтан өткізу деген не?
Бағалау талаптары
Берілген тақырыпқа сәйкестік
Графикалық және орфографиялық режимді сақтау
Жұптық жұмыс: №1 тапсырма: «Қолданушының қосымшаны «өзіне ыңғайлы» етіп баптай алу мүмкіндігі» сипаттамасын қандай талапқа жатқызуға болады?
Қателіктің алдыналу.
Жүйемен және нақты әлеммен өзарабайланыс.
Оқулық
Пайдаланушыларды басқару жәнееркіндік.
Пайдаланудың ыңғайлылығы ментиімділігі.
Анықтама жәнеқұжаттама.
Эстетикалық және минималистікдизайн.
№2 тапсырма:Блок пен ондағы нысандар арасындағы сәйкестікті тауып, дұрыс орналастыр.
Жоғарғыблок Ортаңғыблок Төменгі блок Қолдану Деңгейлік тапсырмалар:
А деңгейі. Мына қосымшаға арналған юзабилити-сынақтама өткізу сценарийін әзірле: Оқушыларға арналған репетитор іздеу
Қолданушы:
Мақсаты:
Талаптары:
Сценарий:
В деңге
С деңгейі. В деңгейінің тапсырмасын орында және юзабилити бойынша интерфейс элементтерін қарастыр.
Топтық жұмыс Топта юзабилити ережелерін талқылаңдар және қарапайым қолданушының көзқарасымен юзабилити тұжырымдамасын жасаңдар.
