Инклюзивное образование


Эмоционально-волевая  сфера



Pdf көрінісі
бет32/74
Дата31.12.2021
өлшемі1,39 Mb.
#23151
түріПротокол
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   74
Байланысты:
inklyuzivnoe obrazovanie uchebnoe posobie 2017

Эмоционально-волевая  сфера.  У  детей  с  ЗПР  имеется  незрелость 
эмоционально-волевой  деятельности,  слабая  эмоциональная  устойчивость, 
нарушение  самоконтроля  во  всех  видах  деятельности,  агрессивность 
поведения,  инфантилизм,  нескоординированность  эмоциональных  процессов, 
частая  смена  настроения,  повышенная  утомляемость,  чувство  страха.
 
Недостаточно  сформирована  способность  к  произвольной  регуляции 
деятельности и поведения. 
Деятельность. Для игровой деятельности многих детей с ЗПР характерно 
неумение (без помощи взрослого) развернуть совместную игру в соответствии 
с  замыслом.  Деятельность  носит  недостаточно  целенаправленный  характер, 
дети  часто  действуют  импульсивно,  легко  отвлекаются,  быстро  утомляются, 
истощаются.  Могут  наблюдаться  и  проявления  инертности  –  в  этом  случае 
ребенок с трудом переключается с одного задания на другое.  
Таким образом, группы детей с ЗПР по своим психическим проявлениям 
неодинаковы.  Степень  и  характер  их  дефекта  зависят  от  причин,  которые 
обусловили  задержку.  Часто  у  этих  детей  имеется  органический  дефект  ЦНС 
различной степени выраженности и этиологии. Развитие психических функций 
происходит  замедленно  и  искаженно.  Наиболее  нарушены  общие 
характеристики  деятельности  (целенаправленность,  контроль,  совмещение 


50 
речевой 
и 
предметной 
деятельности), 
аффективно-личностная 
и 
интеллектуальная сферы. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   74




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет