2-тапсырма сұрағы: Эмоционалды- ерік сферасы зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу кластер әдісі бойынша толтырыңыз.
2-тапсырманың жауабы:
Эмоциялық-ерікті саласында бұзылуы бар балалар жалпы білім беретін мектептің арнайы сыныбында немесе жалпы білім беретін мектептің жай сыныбында арнайы психологиялық-педагогикалық қолдау қамтамасыз етумен оқи алады (АСБ - Аутистикалық спектрінің бұзылуы)
АСБ бар балалар оқытылуға және дамуға, соның ішінде өздерінің әлеуметтік дағдыларын дамытуға қабілетті, бірақ олар оны басқа балалар сияқты солай, дәл сондай әдістермен жасай алмайды (еліктеу, ұқсау, бейнелеу механизмінің көмегімен) – оларды оқыту үшін арнайы әдістер мен интервенциялар қажет;
Аутистикалық спектрінің бұзылуы бар балалармен жұмыста мұғалімнің негізгі көмекшісі тьютор болып табылады. Тьютор ағылшын тілінен аударғанда tutor – тәлімгер, қамқоршы; латын тілінен tueor – қадағалаймын, қам жеймін. Бұл түзету-білім беру процесінде міндетті қатысушы болып табылады, мұғалімге аутистикалық спектрінің бұзылуы бар балаларды оқытуға көмектесе отырып, мұғаліммен бірлесіп жұмыс істейді.
Тьютор – күтуші емес, ол бала мен айналасын байланыстырушы түйін, ол «медиатор», тьютор сабаққа қатысады және балаға қоршаған әлеммен байланыс орнатуға көмектеседі.
3-тапсырма [ТЕСТ]
1. Диагностиканы өрістету және қиын балалардың педагогикалық клиникасын ашу қай ғалымның еңбегі?
А) Сухомлинский
В) Суначев
С) Выготский
D) Т.Шван
Е) Рахимрва
2. Елімізде мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды қорғау туралы заң қай жылы қабылданды?
А) 2000 ж.
В) 2005 ж.
С) 2004 ж.
D) 2009 ж.
Е) 2003 ж.
3. Арнайы білім берудің қатысынсыз қалыптасатын кемістікті жоюға не көмектеседі?
А) ерте сөйлету
В) ерте оқыту
С) ерте жаздыру
D) ерте емдету
Е) ерте тәрбиелеу
