Институты
жүктеу/скачать 7,32 Mb. Pdf көрінісі
|
| Ж ом арт щ з . Б ү ры н м ең гер тіл ген білім д ағды лары і
қайталау, өңгімелеу. Ж азбен салы стыра өңгімелету. "Ж ки мезгілдері” деген диафильмді көрсету. Ж ы л мезгілдерінің қала* ата л а ты н ы н , бір ж ы л неше м ерзім ге бөлінетінін санату мезгілдің атьш дүрыс айтуға үйрету. Алтьга нүрға бөленген жомарт күз келді. Қыркүйек, қазан қараш а - күз айлары. Күз айларын атап айтқызып, санатьп үйрету. Күн салқындады. Салқын, суық жаңбыр ж ауа бастады Аспанды қою бүлт торлады. Далада шөптер, ағаш ж апырақ тары, гүлдер сарғая бастады. Егінжайда а стык пісті. Қырмандь т а з а р т т ы , ас ты қ ты қ ам б аға қү й д ы . А уы л ш аруаш ы л ьн маш иналары туралы сүрап түсіндіру. Зат есімге, мамандықть білдіретін сөздерді қосып, сөйлем қүрату (комбайн, элеватор қьфман, дихан т. б.). Дихандар егін орды, тазалады, тасыды. Бидай, арпа, сүлы тар ы - бөрі дақы л, осылардың аты н түсініп, санап айтуғ£ үйрету. Сабағы, дөні, қылтаны, қауызы , түқымы, дөн дегеі сөздід мөнін түсініп айту. Дакылдардың кеңістікте орналасз ретін көрсету, санауға қатысты үғымдарын тереңдету. Б ағб ан д ар ж ем іс-ж и д ектер д і өсірді, терді. "Д арх ан ” "Алтындай”, ”Ж ом арт” сөздерін түсіндіру. "Алтын күз - жомарт" тақырыбында өңгіме күрату. "Күзг т а б и ғ а т қ а с а я х а т " ойы ны н о й н а ту . К ү зг і табиғач ерекшеліктерін бақылау. 142 Күзгі мерекелер. 25 казан — Республика күні. Дихандар Сабан той өткізеді. Ш опандар тойы. Тойға дайындалу, той ө тк ізу, киіну салты , қ о н а қ кү ту дөстүрлерін б акы л ату , өңгімелету. Шопандардың жайлаудан кыстауға көшуі, олардьщ еңбегі, халық игілігіне мол үлес қосьш отырғаны туралы өңгімелеп, беру, түсіндіру. К ү з г і к и ім д е р . К иім т ү р л е р і ту р а л ы ү й р ен ген дері бойынша өңгімелету, өңгімелеу. Киімдердің жеңі, жағасы, екі калтасы, түймесі т. б. санату. Пішіні өртүрлі заттар туралы: ш аш қ а тағаты н шолпымен таны стыру, оның пішіні, көзі, дөң гелекке, со п ақш аға үқсас екенін айты п, дөңгелекке, ү ш б ү р ы ш қ а ү к сас зе р г е р л ік бүй ы м дарм ен тан ы сты ру: сырғалар, түмар т. б. Теріден жасалған - торсык - дөңгелекке, сопақшаға, төрт кабырғасы тең кебеже - кубқа үксайтыньш ажыратьш атай білуге жаттықтыру. Мысальс тақия - дөңгелек, шөлі - төртбүрыш, шаршы т. б. Осы сөнді тігілген өсем киімдерді неден, кайда, кімдер ж асайты ны туралы талдап түсіндіру. Үлкендердің еңбегін бағалап, күрметтеуге үйрету. "Біз не киеміз?”, ”Киім қайда, неден жасалады?" такырыбында өңгіме күрату. О й ы н ж а т т ы ғ у л а р ы н о р ы н д а т у . Әр тү р л і ш ар тты өлшеуіштерді пайдаланып, сүйық жөне сусымалы заттарды сыйымдылык мөлшерін аны қтауға үйрету. Көлем туралы үғымды меңгерту. Мысалы: ойынш ык тегенеден кымызды тостағанға қасыкпен күю, табаққа жарманы қасьщпен салу. Осындай ойы н-ж атты ғулар арқы лы көлемі өр түрлі жөне бірдей ыдыстардағы сүйық, сусымалы заттардың мөлшерін ажыратьш айта білуге үйрету (көп, аз, үлкен, кішкене т. б.). Әдеби ш ығармалар. Әңгімелеу. М. Етекбаев ”Нан қайдан шығады?", "Түлкі мен торғай" ертегісі. Оқып түсіндіру. М. Төрежанов "Ас атасы - нан", Ө.Қанахин "А қ бидай”, Ә. Табылдиев "Д ақы лдар өні”, Ә. Дүйсенбиев " Ж а п ы р а қ ж аң б ы р ", Т. Б ай то қ о в "Қ а ң б ақ та р ", М.Куаньшзбеков "Табиғат суретші” (үзінді), Қ. Баянбаев "Сары бояу". Ж а т т а т у . Қ. М үсірепов "А лты н астық", Р. Қунақова "Ж ем істер ж ы ры ", М. Ж ы лқы ай даров "Күз", Р. Сөбитов "Көрімнің ойы", Қ. Баянбаев "Күз бояуы", М. Қуанышбеков "Әңгелек". жүктеу/скачать 7,32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|