Оқушыларды түгендеу.
Сабақтың мақсат-міндеттерін қою.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
Сергіту және топтастыру: «Көзімді жұмсамда көрем сені» әдісімен.
Оқушылар шеңбер болып тұрып бір оқушының көзі байланып ортаға жіберіледі. Шарт бойынша ол оқушы байланған көзбен жүріп бес оқушы жинап топ құрайды әрі қарай келесі оқушы топ жинайды осы лекпен жалғасып топ құрап бітулеріне нұсқау беремін. 5 оқушыдан 3 топқа бөлінеді.
|
Мұғаліммен сәлемдесу.
Оқушылар шеңбер болып тұрып бір оқушының көзі байланып ортаға жіберіледі. Шарт бойынша ол оқушы байланған көзбен жүріп бес оқушы жинап топ құрайды әрі қарай келесі оқушы топ жинайды осы лекпен жалғасып топ құрап бітеді.
|
7 минут
|
Үй тапсырмасын пысықтау:
«Кім жылдам» ойыны арқылы викториналық сұрақтар бермін.
1. Ақпараттың қандай түрлерін компьютерде өңдеуге болады?
2. Қажетті файлды бумадан қалай табуға болады?
3. Дискідегі файлды қалай табуға болады?
4. Ақпаратты компьютерде қалай сақтаймыз?
Сақтау және қалай сақтау бұйрықтарының айырмашылықтары неде?
5. Ақпаратты дискіден қалай оқимыз?
6. Жүйелік бумаларда файл ізделеме?
7. Жасырын бумалардаше?
8. Аты белгілі ал соңғы өзгертілген күні белгісіз файлдарды іздеп табуға болама?
Бірін-бірі және топты бағалауға нұсқау беру.
|
Оқушылар үй жұмысы бойынша топпен және жекелей жауап беріп өз ойларын айтады.
Бірін-бірі және топты бағалайды. Смайликтер бағалау парақтары.
|
Сұрақтар.
Смайликтер, бағалау парақтары.
|
