Қысқа мерзімді курс тыңдаушылардың топтық жоба жұмысы. Тақырыбы
Теңізшілер. Балықшылар. Теңіз астындағы қайық сюжетті-рөлдік ойыны Ұйымдастыру жұмысы
жүктеу/скачать 46,69 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Теңізшілер. Балықшылар. Теңіз астындағы қайық сюжетті-рөлді ойынның технологиялық картасы Мақсаты
| Теңізшілер. Балықшылар. Теңіз астындағы қайық сюжетті-рөлдік ойыны
Ұйымдастыру жұмысы: Көркем шығармалар оқу - Фосфорлық аулау Н.Рыжих кітабынан үзінді; - Н. Сахарнов Екі радист; - Б. Житков Теңіздегі өрт; - С. Сахарнов Ең жақсы пароход; - З. Петров Капитандар; – М. Садовский Бәріміз - теңізшілерміз. Өнімді іс-әрекеттер түрлері - теңізшілер туралы альбом әзірлеу; - әр түрлі балықтардың суреттерін салу; - кеме құрылысы. Балалармен әңгімелесу - теңізшілердің қызметі туралы әңгімелейтін иллюстрациялар бойынша; - теңізшілер болып қалай ойнау керек, қай заттарды өздері әзірлей алатынын, қандай рөлдер ұнайды. Дидактикалық ойындар - Жұмыс істеу үшін не қажет екенін?; - Лабиринт. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті - Тіл дамыту Сурет бойынша әңгіме құру; - Құрастыру Біздің кеме; - Сурет салу Теңіздегі кеме. Ата-аналармен жұмыс - балалармен бірге теңізшілер туралы иллюстрациялар жинау; - теңізшілердің қызметі туралы әңгімелеп беру; - телехабар көру. Теңізшілер. Балықшылар. Теңіз астындағы қайық сюжетті-рөлді ойынның технологиялық картасы Мақсаты: Балаларда ойын барысында бірнеше әрекеттерді логикалық бірізділікте байланыстыру, ойын жағдайына кіру, өзіне рөл алып, ойын аяғына дейін рөлге сәйкес әрекет ету біліктерін қалыптастыру. Балалардың позитивті және топта игілік қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру. Жағдаят Атрибуттар Тәрбиешінің Балалардың әрекеттері іс-әрекеттері Кеме, теңіз Торды жасау үшін Капитан рөлінде Кеме жасаушылар кеме астындағы құрылыс және кемені жүргізеді, құрады, матростар қайықтың құнсыз материал, команда мүшелеріне мачтаның үстінде, құрылысы. штурвал, нұсқау береді, қараңғыға үңіліп Жүзуге матростардың маршрут парағын қарайды, алдыға дайындық, бескозыркалары, береді, басқа қарайтын матрос маршрутты жалаулары бар кемелермен, көпірдің үстінде тұр, таңдау, жүзу,кеменің мачталар,диспетчерлық руль басқаратын адам рөлдік бинокльдер, қызметпен сейнерді жүргізеді, әрекеттерді боцман үшін рупорбайланысқа шығады. қайықшы керме ауды орындау, мен ысқырық, Бинокльдан балық дұрыс лақтырғандығын кемені шлюпкалар, топтарын табады, қадағалайды. Боцман жөндеу, құлаққаптар, зәкір тастайды, матростарға команда сүңгіуірлердірация, балықшыларға береді, олардың жұмыс ң жұмысы. сүңгуірлердің команда береді. атқарғанын Байрақты шлемдері, от қадағалайды. көтеру. сөндіру Сүңгуірлер теңіз түбін Портқа қайту.машиналар, қарайды, зәкірді Майшабақ шлангтер, от іздейді, краншылар табу, аулау, сөндірушілердің кемеге жүк тиеді. керме ау каскалары, Механик көмірдің бұзылды, дәрігерлердің өртенгенін хабарлайды. балық кетіп құралдары, касса, Дәрігер жүзу кезінде бара жатыр, билеттер, ақша, ауырып қалған кеме тесілді.ыдыс, аспаз үшін жолаушыларды емдейді. Жаңа зәкір қалпақ, халат, Балықшылар: торды түсіп, суға саяхатқа баратын айналдырады, теңізге батады, қаланың суреті тастайды, балық теңіздегі бейнеленген ашық ұстайды, түрі мен өрт, көмек хаттар. сорты бойынша келе жатыр. жәшіктерге салады. Механик машиналардың жұмысын тексереді, Жолаушылар билеттерді сатып алып, кемеге отырады, қоғамдық көліктегі жүріс-тұрыстың ережелерін сақтайды; Аспазшы жолаушыларға ас дайындайды. жүктеу/скачать 46,69 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|