Қысқамерзімді
жүктеу/скачать 3,64 Mb.
|
8 сынып қазақ әдебиеті
- Бұл бет үшін навигация:
- «Еркін м и к р о фон»
- Ж а п ондық 7 мин. қорытындылау тақырыбы бағалау»
- Ж алпы ба ғ алау
- Б өлім: І бөлім: Д ана н ың с өзі – а қыл д ың к өзі
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
Аталған сөздердің бүгінгі күні қолданылатыны жайлы айтады Дескриптор: Жалпы – 3 балл. Жазған карасөздің идеясы мен тақырыбының мағынасы неде екенін талқылайды. Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.. Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.. Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б.. Сабақтың соңы «Еркін микрофон» Оқушылар бүгінгі Мұғалім Ой толғаныс. әдісі. Мұғалім сабақтың оқушыларды Рефлексия сабақты мақсаты, «Жапондық 7 мин. қорытындылау тақырыбы бағалау» әдісі мақсатында бойынша өз ойын арқылы оқушылардың айту арқылы бағалайды. Яғни сабаққа деген сабаққа «Дұрыс көзқарасын, қорытынды келісемін», рефлексиясын жасайды. «Толықтырамын, тыңдайды. басқа көзқарасым бар», «Менің Мақсаты: Оқушы сұрағым бар». алған білімін саралай Сонымен қатар 1-білуге дағдыланады. 10 баллдық жүйе Тиімділігі: Тақырып бойынша бойынша оқушылардың оқушылардың сабаққа қатысу пікірін анықтайды. белсенділігі Жинақталған бойынша деректердің құнды бағаланады. болуын қадағалайды. Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді. Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек Бағалау. Сіз Денсаулық және қауіпсіздік қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың техникасын сақтау оқушылардың алдына қандай материалды игеру тапсырмалар қоясыз? деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? «Диалог және қолдау көрсету», «Мадақтау сөз» әдісі. Денсаулық сақтау технологиялары. «Тапсырма», «Жіктеу». 1-10 баллдық жүйе Сабақта сергіту жаттығулары мен бойынша бағаланады. белсенді жұмыс түрлерін қолданамын. Саралау тапсырмаларды іріктеуді, Осы сабақта қолданылатын белгілі бір оқушыдан күтілетін Қауіпсіздік техникасы ережелерінің нәтижені, оқушыға жеке қолдау тармақтары орындалады. көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды. Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек? 1: 2: Бөлім: І бөлім: Дананың сөзі – ақылдың көзі Педагогтің аты-жөні: Тілеубердиева Г.М. Күні: Сыныбы: 8 «А», «Ә» Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Даналар сөзі – ақылдың көзі. Оқу бағдарламасына сәйкес 8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды оқу мақсаты заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру. Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар үшін: Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға бере алады. Құндылықтарға баулу: «Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады. жүктеу/скачать 3,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|