Қысқамерзімді
жүктеу/скачать 3,64 Mb.
|
8 сынып қазақ әдебиеті
- Бұл бет үшін навигация:
- Б өлім: І бөлім: Д ана н ың с өзі – а қыл д ың к өзі
| Тиімділігі: Тақырып бойынша бойынша оқушылардың оқушылардың пікірін сабаққа қатысу анықтайды. белсенділігі Жинақталған бойынша деректердің құнды бағаланады. болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді. Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек Бағалау. Сіз Денсаулық және қауіпсіздік техникасын қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың сақтау оқушылардың алдына қандай материалды игеру тапсырмалар қоясыз? деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? «Диалог және қолдау көрсету», «Мадақтау сөз» Денсаулық сақтау технологиялары. «Тапсырма», «Жіктеу». әдісі. 1-10 баллдық Сабақта сергіту жаттығулары мен жүйе бойынша белсенді жұмыс түрлерін қолданамын. Саралау тапсырмаларды іріктеуді, бағаланады. Осы сабақта қолданылатын белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, Қауіпсіздік техникасы ережелерінің оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу тармақтары орындалады. материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды. Бөлім: І бөлім: Дананың сөзі – ақылдың көзі Педагогтің аты-жөні: Күні: Сыныбы: Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Диуани хикмет Оқу бағдарламасына сәйкес 8.3.3. 8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік оқу мақсаты тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу. Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар үшін: Шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазады Құндылықтарға баулу: «Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады. жүктеу/скачать 3,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|