| Структура и объем работы. Диссертационная работа состоит из введения, четырех разделов, заключения, списка использованных источников и приложений. Основная часть работы изложена на 171 страницах машинописного текста и содержит 51 рисунок, 12 таблиц, 40 источников использованных литератур.
Во введении обоснована актуальность темы диссертации, сформулированы цель и задачи исследования, приведены практическая ценность и область применения результатов.
В первой главе проведена сравнительная характеристика концепций электронного университета и дистанционного образования, изучены 3 модели электронного университета такие, как: (1) бимодальная модель (on- off- campus model), (2) дистанционная (off- campus)модель и (3) модель консорциума.
Проведен анализ существующих информационных систем электронного документооборота - Action Metro, AutoPilot, Documentum, Panagon, DOCS Open/Fusion, PD Accord, БОСС-Референт.
Описаны потребительские характеристики, которые необходимо учитывать при выборе программного продукта: надежность в эксплуатации, совместимость, удобство использования, модульность, обеспечение доступа.
Исследованы преимущества и недостатки систем управления контентом. Приведены критерии выбора электронной обучающей среды LMS\LCMS (Learning Management System).
Рассмотрены основные организации, ведущие разработки по направлениям информатизации образования и развития отраслевых стандартов -ADL, AICC, ALIC, ARIADNE, CEN/ISSS, EdNA, DCMI, CEN/ISSS, EdNA, DCMI, GEM, IEEE, IMS, ISO, PROMETEUS.
Исследованы основные положения по обоснованию архитектуры системы.
Достарыңызбен бөлісу: |
