Исследование timss ( Trends in Mathematics and Science Study)
Результаты последнего исследования (2019г.)
жүктеу/скачать 30,75 Kb.
|
Приложение 1
| Результаты последнего исследования (2019г.) - в пяти странах Восточной Азии с самыми высокими показателями успеваемости был самый высокий процент учащихся, достигших Advanced International Benchmark. Более половины учащихся четвертого класса достигли уровня Advanced International Benchmark в Сингапуре (54%), а одна треть или более – в САР Гонконг (38%), Корее (37%), Китайском Тайбэе (37%), и Японии (33%). Из 45 стран, участвовавших как в 2015, так и в 2019 году, 8 увеличились и 7 снизились в продвинутом международном контрольном показателе, 9 увеличились и 9 снизились в высоком контрольном показателе, 8 увеличились и 9 снизились в промежуточном контрольном показателе, а 9 увеличились и 6 снизились в среднем контрольном показателе. В разрезе стран по качеству выполнения заданий по математике учащихся 4 классов Российской Федерации заняли 6 место (567 баллов) после таких стран как Сингапур (625), Гонконг (602), Республика Корея (600), Тайвань (599) и Япония (593). Казахстан занял лишь 31 место (512 баллов) из 58 стран-участников исследования. Среди учащихся 8 классов учащиеся России заняли по результативности выполнения заданий по математической грамотности также 6 место (543 балла), в то время как Казахстанские восьмиклассники заняли 21 место (488 баллов) из 39 стран. Это говорит о более качественном уровне подготовки в области математической грамотности в российском образовании по сравнению с казахстанским.
TIMSS 2023 завершает переход к полностью цифровому администрированию, завершая процесс, начавшийся в TIMSS 2019, и включает новые и интерактивные форматы элементов. Системы оценки TIMSS 2023 обеспечивают основу для четырех международных оценок, которые составляют TIMSS 2023 IEA: TIMSS Mathematics – четвертый класс, TIMSS Mathematics – восьмой класс, TIMSS Science – четвертый класс и TIMSS Science – восьмой класс. Оценки TIMSS 2023 будут включать новые привлекательные форматы заданий и интерактивные функции, а также основанные на сценариях задачи по решению проблем и исследованию, которые мотивируют учащихся и извлекают выгоду из цифровой среды, результаты данного исследования будут известны в декабре 2024г. жүктеу/скачать 30,75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|