Issn 2073-333x международный научный журнал



Pdf көрінісі
бет67/169
Дата17.10.2022
өлшемі7,69 Mb.
#43641
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   169
Байланысты:
Наука и жизнь Казахстана №3 2020 РСИУ (1)

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
1. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан экономикалық әлеуметтік және саяси жедел жаңару жолында. // Қазақстан 
Республикасының Президенті Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы. Астана: Елорда, 2005. -48 б. 
2. Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминалогической детерминации –М.,1984.
3. Кудрявцев В.Н. Причины правонарушений. – М.:Наука, 1976. – 285с.; Джекебаев У.С. и др. Мотивации 
преступления и уголовная ответственность.-Алма-Ата: Наука, 1987.-187с.; Каиржанов Е. И., Мукашев 
Г.М. Уличная преступность.-Караганда: КВШ МВД РК, 1998.-70с.
4. Сахаров А.Б. О личности преступника и причины преступности в СССР.-М.: Госюриздат, 1961.-276с.; 
Кудрявцев В.Н. Причинность в криминологии.-М.:Юрид. Лит.,1968.- 170с.; Кузнецова Н.Ф. Проблемы 
криминологической детерминации.-М.: МГУ, 1984.-203с.
5. Лунеев В.В. Преступность ХХ века мировые, региональные и российские тенденции //Мировой крими-
нологический анализ. М: Форме, 1999 г. –С. 255-256.


Қазақстанның ғылымы мен өмірі. №3 2020 
144
ПЕДАГОГИКА ҒЫЛЫМЫ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
PEDAGOGICAL SCIENCE


Наука и жизнь Казахстана. №3 2020
145
ӘОЖ 37.378
Абдрашова Э.Т.
магистр, аға оқытушы, Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті
Шымкент, Қазақстан
Мамиков С.А.
магистр, аға оқытушы, Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті,
Шымкент, Қазақстан
 Накай А.А.
магистр, аға оқытушы, Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті, 
Шымкент, Казақстан
 Жуманова Р.Е.
магистр, оқытушы, Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті,
Шымкент, Казақстан
БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ КӘСІПТІК ҚҰЗЫРЛЫҚТАРЫН
ҚАЛЫПТАСТЫРУ МӘСЕЛЕЛЕРІ
Түйін. Бұл мақала құзыреттілік тәсілде білім беруде кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру мәселелерін 
зерттеуге арналған. Құзыреттілік тәсіл білім алушыларда оқу үрдісінде белгілі бір құзыреттіліктерді 
қалыптастырумен анықталады, ал оқу іс-әрекеті зерттеу немесе практикалық-түрлендіргіш сипатқа ие 
болады. Білім алушылардың оқу-танымдық қызметін белсендірудің, олардың жеке басының кәсіби маңызды 
қасиеттерін қалыптастырудың тиімді құралдарының бірі проблемалық оқыту болып табылады. Проблемалық 
жағдайларды құру, оларды талдау және шешу-бұл индустриялық еңбектің өзгермелі мазмұны жағдайында 
еркін және тиімді әрекет етуге мүмкіндік беретін кәсіби құзыреттерді қалыптастырудың маңызды резерві.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   169




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет