Алматы қаласы Жетісу ауданы № 110 мектеп - гимназия Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер IV тоқсан қазақ тілі пәні бойынша
Сынып: 8 «Г»
Оқушылар саны: 13
Мұғалімнің аты-жөні: Байдулдаева Мерей Еркінқызы
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
8.1.3.1 оқу-кәсіби, қоғамдық- саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында қолданылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну
8.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету
БЖБ 2
8.4.4.1 Тақырып бойынша мәтінге жоспар құрып, әртармақшаға қажетті негізгі және қосымша мәліметтерді жинақтап ұсыну (тірек-схема, менталды карта, презентация)
8.3.3.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені талдау және кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау
ТЖБ
8.1.6.1 көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді тыңдау және
салыстыру, өз көзқарасын аргументтер негізінде дәлелдеу.
8.4.1.1 публицистикалық және ғылыми стильдің
жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай
тілдік құралдарды орынды қолданып, шағын мақала жазу;
8.3.2.1ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндердің
(мақала, эссе, тезис, интервью, баспасөз
парағы) құрылымы мен рәсімделуін білу,жанрлық және тілдік ерекшеліктерін
талдау.
8.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп,
монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен
сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету;
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау бойынша білім алушылар келесі білім деңгейін көрсетті:
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Сөздердің орын тәртібін сақтап, сөйлемдерді дұрыс құрауда;
Пунктуация мен грамматикалық қателер;
Эссе тәртібін сақтап жазуда;
Ойын жүйелеп жеткізуде.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтарды жіберу себептері:
Аталған кемшілік жұмыстарын болдырмау, түзету жұмыстарын жүргізу;
Эссе жазуға байланысты тапсырмаларды көптеп беру;
ТБ дағдысы бойынша ережелермен жұмыстар жүргізу;
Сөздік қорын молайту (әдеби шығармалар оқыту)
