Қиялы дамыған және тың идеялар табады 2 «Көпіршелер тұрғызу»

жүктеу/скачать 25,85 Kb.

бет	2/7
Дата	30.03.2023
өлшемі	25,85 Kb.
	#77604

1 2 3 4 5 6 7

Байланысты:
2 5260506464178415502

түрткі болу 5) Білім алушы мұғалімнің басқаруынан тәуелсіз болатын типті жүйенің сипаты жұмыстың құндылығын айқындап, мақсатын, орындалу ұзақтығын, нәтижесін белгілейді
Білімнің сандық ұлғаюы ретінде 7)Адамның жлғары деңгейлі дағды,білімді және жағдайларға орйластыру арқылы оқу қабілетіЗерделілігі
Құзыреттілік 9)Оқушының бұрын орындалған тапсырмаларға сүйеніп,берілген тапсырманы орындап шығуындағы пайым түрі Ұқсастық бойынша пайымдау
Ақпараттық сауаттылы 11)Жұмыс жады Қысқа мерзімді жады 12)Мұғалімнің білім берудің жалпы негіздерін,оқыту және оқу үдерісін білуіПедагогикалық білім
оқушыға бағдарланған 14) Дарынды, талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай,қажет кезінде пайдалана алатынын көрсететін сенімді өлшем есте сақтау мен білім
Бағалау сипатын өзгерту. 16)Оқушы қабілеттерін дамыту 17)Ғылым адамзаттың ең жоғарғы Жетістігі
Тұлғалық бағдарлы оқытудың формасы 24)Білім беру тәсілі бұлОқыту әдісінің құрамды бөлігі 25)XXI ғасырТехнологиялық мәдениет дәуірі
Мадақтау 27)Бағалаудың жалпы сипаттамасыҚадағалау,алынған мәліметтердің интерпретациясы 28)Дәстүрлі бағалауБес балдық жүйе
Сыныптағы тәрбие процестерін ұйымдастыру 30)Бақылау дегенімізЗерттеу барысында педагогикалық талаптың назарға алынуы

Педагогика 2
1) Л.Выготскийдің оқу моделі негізделген жорамал ?Оқушы диалог құру нәтижесінде білім алады
2)Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы ? оқушыға бағдарланған
3) Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактор? балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі
4) Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп, өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі? түрткі болу
5) Білім алушы мұғалімнің басқаруынан тәуелсіз болатын типті жүйенің сипаты? жұмыстың құндылығын айқындап, мақсатын, орындалу ұзақтығын, нәтижесін белгілейді
6) Қайта өндіруге болатын көлемді ақпарат есте сақталатын оқу түрі ?Білімнің сандық ұлғаюы ретінде
7)Адамның жлғары деңгейлі дағды,білімді және жағдайларға орйластыру арқылы оқу қабілеті?Зерделілігі
8) «Мен» тұжырымдамасына сәйкес,оқушының қаншалықты қабылданғаны және бағаланғаны жайлы өзінің пікірін анықтайтын компонент ?Құзыреттілік
9)Оқушының бұрын орындалған тапсырмаларға сүйеніп,берілген тапсырманы орындап шығуындағы пайым түрі ?Ұқсастық бойынша пайымдау
10)Сандық технологияны пайдалана отырып,деректердің орналасқан жерін анықтау арқылы оны түсіну,бағалау қабілеті?Ақпараттық сауаттылы
11)Жұмыс жады? Қысқа мерзімді жады
12)Мұғалімнің білім берудің жалпы негіздерін,оқыту және оқу үдерісін білуі?Педагогикалық білім
13) Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы : оқушыға бағдарланған
14) Дарынды, талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай,қажет кезінде пайдалана алатынын көрсететін сенімді өлшем ? есте сақтау мен білім
15) Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шартын көрсетіңіз. Бағалау сипатын өзгерту.
16)Оқушы қабілеттерін дамыту ?
17)Ғылым адамзаттың ең жоғарғы ?Жетістігі
18)
19)
20)Оқушыда диалог арқылы артады?Жүйелі ойлауы
21)Оқу қабілетіне әсер ететін сыртқы фактор?Өзара қарым -қатынас
22)Педагогиканы оқытудағы көрнекілік әдіске жатады?Иллюстрация,демонстрация
23)Іскерлік ойын анықтамасы?Тұлғалық бағдарлы оқытудың формасы
24)Білім беру тәсілі бұл?Оқыту әдісінің құрамды бөлігі
25)XXI ғасыр?Технологиялық мәдениет дәуірі
26)Ынталандыру әдісіне жатады?Мадақтау
27)Бағалаудың жалпы сипаттамасы?Қадағалау,алынған мәліметтердің интерпретациясы
28)Дәстүрлі бағалау?Бес балдық жүйе
29)Сынып жетекшісінің міндеттері?Сыныптағы тәрбие процестерін ұйымдастыру
30)Бақылау дегеніміз?Зерттеу барысында педагогикалық талаптың назарға алынуы

жүктеу/скачать 25,85 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7