Издательство «русский язык»
ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ, КАК СКАЗАТЬ ИНАЧЕ
жүктеу/скачать 3,99 Mb.
|
599149 9C09A careva n yu budilceva m b kacevich m a i dr
- Бұл бет үшін навигация:
- ВАШЕ МНЕНИЕ 3.1.
| ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ, КАК СКАЗАТЬ ИНАЧЕ
2. Прочитайте словосочетания и предложения. Передайте их содержание другими словами. Выберите из них те, которые передают чувства или состояние героев рассказа. Печальный голос, получить телеграмму на имя..., операция отложена, тяжёлое состояние больного, не найти ничего особенного, сердитые крики, доложить обо всём, отменять спектакль, до лучших времён, видеть смутно, броситься к окну, почувствовать в глазах тяжесть слёз, петь прекрасно, расцвет таланта. Улыбка исчезла с лица Васи. Сквозь слёзы она ничего не видела. Он видел в своей жизни много смертей и много горя. Мы не можем из-за плохого настроения актёров отменять спектакль. Наступила тишина. Своих она застала в приморском городе. Ничто не даёт такого расцвета таланту, как дружба. Найдите в рассказе ещё слова и выражения, которые передают эмоциональное состояние героев. ВАШЕ МНЕНИЕ 3.1. Согласитесь с утверждениями или возразите. Отвечайте одним словом «да» или «нет». Оперные артисты выступали в театре. У Татьяны Солнцевой было хорошее настроение и не было причин для беспокойства. Т. Солнцева играла легко и свободно. Присланная из Москвы телеграмма, которую она получила во время антракта, расстроила певицу Администратор не обращал внимание на состояние артистки и хотел продолжать спектакль. Капитан корабля приказал отменить спектакль. Никто не смог помочь Солнцевой вернуться в Москву. В Москве она узнала, что операция у брата прошла успешно. У неё не было желания возвращаться на корабль и петь матросам. Только контракт заставил её изменить решение. Когда она вернулась, моряки ей очень обрадовались. Т. Солнцева была благодарна им за внимание и пела для них прекрасно. 238 3.2. Дайте аргументированные ответы на поставленные вопросы. 1. Можно ли в рассказе выделить несколько частей? Сравните эти части и скажите, в какой из них мы чувствуем волнение, тревогу, печаль, недовольство героев, а в какой — радость, благодарность и т. д. Объясните, почему меняется настроение героев. В чём причина? Какими вы представляете себе героев рассказа (Татьяну Солнцеву, капитана, администратора, Васю Чухова) по их словам, поведению? Почему в последней части рассказа так изменилось настроение Солнцевой? Почему изменился характер её выступления? Название рассказа «Музыка Верди». Почему? Как вы думаете, оказывает ли музыка влияние на формирование чувств? Помогает ли она сопереживанию? Что вы можете сказать о себе? Что сделал командир корабля, чтобы Солнцева вовремя была в Москве? Согласны ли вы с тем, что «ничто не даёт такого расцвета таланту, как дружба и простое товарищеское внимание»? Объясните почему. Что же такое дружба? Умение помогать, разделять счастье и несчастье другого или что-то ещё? Тогда что именно? Что должно быть основным в характере друга: доброта, искренность, честность, смелость, решительность, прямота, весёлый нрав, умение понять другого человека? Каким должен быть человек, чтобы у него появились верные друзья? Могут ли одинокие люди быть счастливыми? Что нужно для того, чтобы человек не чувствовал себя одиноким? Обобщите полученную информацию и сделайте выводы. i. Прочитайте текст. Скажите, разделяете ли вы чувства главных героев. Были ли в вашей жизни подобные случаи? ЗЛОЙ МАЛЬЧИК спускаться — спуститься Иван Иванович, симпатичный молодой человек, и Анна Семёновна, молодая девушка, спустились к реке и сели на скамейку. Скамейка стояла у самой воды, между густыми кустами. Здесь было тихо, и их никто не мог видеть, кроме рыб. «Я рад, что мы, наконец, одни, — начал Иван Иванович, оглядываясь кругом, — я должен сказать вам многое, Анна Семёновна, очень многое... Когда я увидел вас в первый раз, я понял тогда, для чего я живу, 239 понял, где мои идеал, которому я должен посвятить свою честную, трудовую жизнь. Увидев вас, я полюбил впервые, полюбил страстно! Скажите мне, моя дорогая, могу ли я надеяться на ... взаимность?» В эту счастливую минуту Иван Иванович взял руку девушки, и... они поцеловались. ...Впрочем, в этой жизни нет ничего абсолютно счастливого. Когда молодые люди целовались, вдруг послышался смех. Они взглянули на реку и, о ужас! В воде, совсем недалеко от них, стоял мальчик. Это был Коля, младший брат Анны Семёновны. Он смотрел на молодых людей и хитро улыбался. А-а-а... вы целуетесь? — сказал он. — Хорошо же! А я всё слышал, о чём вы говорили. Я всё скажу маме. Я надеюсь, что вы, как честный человек.., — тихо заговорил Иван Иванович, краснея от волнения. — Нехорошо подсматривать и слушать, что говорят не вам, а пересказывать это стыдно! Надеюсь, что вы, как честный человек... Дайте рубль, тогда не скажу! — сказал Коля. — А то скажу. Иван Иванович достал из кармана рубль и отдал его Коле. Тот быстро схватил рубль, прыгнул в воду и поплыл. А молодые люди в этот день уже больше не целовались. На следующий день Иван Иванович привёз Коле из города новые цветные карандаши и мяч, а сестра подарила ему свой портфель. Потом пришлось сделать ему и другие подарки. Злому мальчику, очевидно, всё это очень нравилось, и чтобы получить ещё больше, он стал наблюдать. Куда идут молодые люди, туда и он. Ни на одну минуту не оставлял их одних. Коля наблюдал за ними всё лето, обещал рассказать всё родителям и требовал всё больше и больше подарков. Он стал даже просить часы, и несчастным влюблённым пришлось пообещать ему часы... Как-то раз за обедом Коля вдруг громко засмеялся и спросил у Ивана Ивановича: «Рассказать? А?» Иван Иванович сильно покраснел, а Анна Семёновна быстро встала из-за стола и убежала в другую комнату. И в таком положении молодые люди находились до конца августа, до тех пор пока Иван Иванович не сделал Анне Семёновне предложение стать его женой. целоваться — поцеловаться ужас подсматривать — подсмотреть что?за кем? за чем? пересказывать — пересказать что? хватать — схватить кого ? что ? за что ? прыгать — прыгнуть плыть — поплыть требовать — потребовать у кого? что? 240 Какой это был счастливый день! Поговорив с родителями своей будущей жены и получив согласие, Иван Иванович сразу побежал в сад и начал искать Колю. Найдя его, он даже закричал от радости и схватил злого мальчика за ухо. Подбежала Анна Семёновна, тоже искавшая Колю, и схватила его за другое ухо. И нужно было видеть, какое наслаждение было написано на лицах влюблённых, когда Коля плакал и просил их: «Милые, хорошие, я больше не буду. Ай, ай, простите, не буду!» сознаваться — сознаться кому? в чём? драть — выдрать за уши (По А. П. Чехову) И потом оба сознавались, что за всё время, пока были влюблены друг в друга, они ни разу не испытывали такого счастья, как в те минуты, когда они драли злого мальчика за уши. жүктеу/скачать 3,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|