Известия казумоимя имени Абылай хана серия «филолог…»



Pdf көрінісі
бет146/173
Дата09.05.2022
өлшемі3,43 Mb.
#33204
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   173
1)  халықтар  арасындағы  өзара  түсіністіктікті  білім  жҽне  мҽдениет 
арқылы қамтамасыз ету; 
2)  білім  жҽне  мҽдениетті  дамытуда  халықаралық  серіктестікті 
қалыптастыру; 
3)  басқа  халықтармен  біріге  отырып  ҽр  халық  өзінің  білімге  жҽне 
мҽдениетке  қызығушылығын  көрсету,  сол  елдің  жетістіктері  мен 
артықшылықтарын дҽріптеу; 


АБЫЛАЙ ХАН атындағы ҚазХҚжӘТУ ХАБАРШЫСЫ «ФИЛОЛОГИЯ ҒЫЛЫМДАРЫ» сериясы 
172 
4)  халықтар  арасындағы  достық  жҽне  бейбітшілік  орнату  мақсатын 
көздеу; 
5)  сол  елдің  құндылықтары  мен  мҽдениетін,  дҽстүрін,  өмір  салтын 
жарнамалау; 
6)  алмасу  бағдарламасы  аясында  білім  алушылардың  санасына 
ақпараттық  жҽне  мҽдени  ҽсер  етіп  өз  елі  мен  басқа  елдер  арасындағы 
мемлекеттік  қарым-қатынастар  мазмұны  мен  сипатын  өзгерте  алуға 
қабілетті ету; 
7)  студенттердің  немесе  осындай  бағдарламалар  аясында  білім 
алушылардың кҽсіби деңгейін, жеке жҽне іскерлік біліктіліктерін, азаматтық 
белсенділігін, қоғамдық қызмет тҽжірибесін жетілдіру
8)  шет  елде  алған  білімдері  мен  тҽжірибесін,  интелектуалды  қорларын 
отандық  салада,  жеке  мақсатта  қолдану,  түрлі  қоғамдастықтар  құру, 
зерттеу орталықтары мен топтар құру
9)  халықаралық  тҽірибесі  бар  студенттер  жаһанданған  экономика 
саласында 
жақсы 
бейімделіп 
карьера 
жасауға, 
халықаралық 
жұмысберушілермен етене жұмыс істей алады
10)  шетелдік  мҽдениетке,  жаңа  өмірмен  танысу  жҽне  өз  еліне  қайтып 
келгенде  барлық  нҽрсеге  жаңа  көзқараспен  қарап,  ненің  дұрыс,  бұрыстығын 
саралауға көмектеседі, одан жақсы нҽтиже шығара алады
11)  шет  тілдерін  меңгеруге  мүмкіндік  береді,  өз  ана  тілін  бағалауға 
көмектеседі; 
12)  сенімін  шыңдауға,  өзіне  деген  бағалаушылықты  арттыруға  ықпалын 
тигізеді; 
13)  ҽлемдік  кітапханаға  мүмкіндік  алу,  жаңа  технологияларды  еркін 
меңгеру жҽне қолдана алады; 
14) мҽдениетаралық түсінбеушіліктер мен мҽдени шиеленістердің алдын 
алу; 
15) көптеген алмасу бағдарламалары білім алумен  қоса көңіл көтеру мен 
уақытты  қызықту  өткізу  бағдарламаларын  жасайды,  сол  елдің  қызықты 
жерлерін  аралауға,  тарихи  есімдер  мен  орындарды  тамашалауға,  табиғат 
аясында көңіл көтеруге мүмкіндік береді; 
16)  ҽрбір  елде  еріктілер  қоғамы  жұмыс  істейді,  олар  осы  бағдарламалар 
аясында білім алушылардың туындаған міселелеріне көмектеседі
17)  мұндай  бағдарламалар  аясында  білім  алушыларға  толық  емес  күн 
тҽртібінде жұмыспен қамтиды; 
18) алмасу бағдарламалары ұзақ жҽне қысқа мерзімді болып келеді, білім 
алушылар  үшін  бұл  бір  жағынан  артықшылық,  бір  жағынан  кемшілік  болуы 
мүмкін, яғни, уақыт мҽселесі; 
19) барған аптаның басында бірқатар икемделу сабақтары мен шеберлік 
сабақтарын  ұйымдастыру,  мұндай  тренингтер  студенттердің  топтағы 
түрлі ұлт өкілдерімен араласуы мен тіл табысуына, психологиялық тұрғыдан 
көмек береді; 


ИЗВЕСТИЯ КазУМОиМЯ имени АБЫЛАЙ ХАНА серия «ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ» 
173 
20)  ҽлемдік  деңгейдегі  ғалымдар  мен  ұстаздардан  білім  алуға  үлкен 
мүмкіндік береді, халықаралық  ҽдістемелер мен  теориялармен  танысуға  жол 
ашады, өз еліндегі зерттеуін ҽлемдік деңгейге жеткізуге ықпал етеді
21)  өз  елінде  тиісті  білім  ала  алмай  отырған  денсаулығы  шектеулі 
жастарға арналған алмасу бағдарламаларының болуы
22) екі жақты диплом немесе дҽреже алу мүмкіндігі. 
Жоғарыда  атап  ӛткен  артықшылықтарды  сараласақ,  олар  бір  жақты 
мақсатты  кӛздемейді,  керісінше  екі  жақты  үрдісті  кӛрсетеді,  алмасу 
бағдарламасына  қатысушы  бағдарлама  аясында  барған  елдің  ғана  тыныс-
тіршілігімен  таныс  қана  болып  қоймай,  ӛз  елінің  тарихын,  мәдениетін, 
тұрмысын,  салт-дәстүрін  ӛзі  болып  келген  елге  таныстырып  келеді,  яғни,  ӛзі 
оқып келген елдің мүшелері білім алушының туған елі жӛнінде, оның саясаты 
жӛнінде  бұрыс  кӛзқараста  болса  оның  түбегейлі  ӛзгеруіне  себепкер  болады. 
Сондықтан  халықаралық  алмасу  бір  жақты  ғана  емес  екі  жақты,  кӛп  салалы 
үрдіс деп айтуға әбден болады.  
Дегенмен, 
жалпы 
халықаралық 
алмасу 
бағдарламаларының 
қатысушыларымен  жүргізген  сараптамалардан  мұндай  бағдарламалардың 
нәтижесінде кейбір кемшіліктерді атауға болады: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   173




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет